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幼儿园健康护理管理工作手册

前言

孩子们的健康成长，是幼儿园一切工作的出发点和落脚点。为科学规范地开展幼儿园健康护理与管理工作，保障在园幼儿的身心健康和安全，特制定本手册。本手册旨在为幼儿园全体保教人员提供清晰、实用的工作指引，明确各岗位职责，规范操作流程，以期共同营造一个安全、卫生、健康、温馨的育人环境。请各位同仁认真学习，严格执行，并在实践中不断总结完善。

第一章组织机构与职责

一、健康护理管理工作领导小组

幼儿园应成立以园长为组长，保健医（或专职保健老师，下同）为副组长，各班班主任、保育员、后勤负责人及食堂管理员为成员的健康护理管理工作领导小组。其主要职责是：

1.贯彻落实国家及地方有关托幼机构卫生保健工作的法规政策。

2.制定幼儿园健康护理管理工作的各项规章制度和年度工作计划。

3.定期召开工作会议，研究解决健康护理工作中存在的问题。

4.组织开展健康护理知识与技能的培训和学习。

5.监督检查各项健康护理工作的落实情况。

二、各类人员健康护理职责

（一）园长

1.对幼儿园健康护理管理工作负总责。

2.确保健康护理工作所需的经费、人员和设施设备投入。

3.定期听取保健医关于健康护理工作的汇报，及时决策。

（二）保健医

1.在园长领导下，具体负责幼儿园的日常健康护理与卫生保健工作。

2.制定并执行各项卫生保健制度，如晨午检制度、传染病管理制度、消毒隔离制度等。

3.负责幼儿的健康检查、生长发育监测与评价，建立健全幼儿健康档案。

4.指导和督促保教人员做好晨午检、卫生消毒、传染病预防、意外伤害处理等工作。

5.负责幼儿园药品的管理、登记和安全使用指导，协助处理幼儿常见疾病。

6.开展健康教育，向保教人员、幼儿和家长普及卫生保健知识。

7.配合疾控部门做好计划免疫工作，及时上报传染病疫情。

8.对幼儿园的环境卫生、膳食营养、饮用水安全等进行指导和监督。

（三）班级教师

1.严格执行晨午检制度，认真观察幼儿入园、在园期间的精神状态、情绪、食欲及有无身体不适等情况。

2.密切关注本班幼儿的健康状况，发现异常及时与保健医和家长联系。

3.负责本班幼儿的日常生活护理，包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、穿脱衣物等，培养幼儿良好的卫生习惯。

4.配合保健医做好传染病预防工作，发现疑似病例及时隔离并报告。

5.管理好本班的卫生环境，按要求进行清洁和消毒。

6.组织开展适合本班幼儿年龄特点的健康教育活动。

7.发生幼儿意外伤害时，立即采取初步应急处理措施，并报告保健医和园长，同时通知家长。

（四）保育员

1.协助教师做好幼儿的晨午检和健康观察。

2.负责本班活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯等的清洁消毒工作，严格执行消毒制度。

3.协助教师做好幼儿进餐、饮水、睡眠、盥洗等生活护理工作，确保幼儿生活环境整洁、舒适。

4.保持个人卫生，规范操作，防止交叉感染。

5.配合保健医和教师做好传染病预防和控制工作。

（五）食堂工作人员

1.严格遵守食品卫生法律法规，确保幼儿膳食安全、营养、卫生。

2.持有效健康证明上岗，定期进行健康检查。

3.严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。

4.保持食堂内外环境及个人卫生清洁。

第二章日常健康观察与护理

一、晨午检与全日观察

（一）晨间检查

每日幼儿入园时，由保健医和班级教师共同执行晨间检查。

1.观察：主要观察幼儿的精神状态、面色、有无皮疹、眼睛、咽部等有无异常。

2.询问：向家长了解幼儿在家的健康状况，如睡眠、食欲、有无不适等。

3.检查：根据季节和传染病流行情况，重点检查有无发热、手足口、疱疹、咽喉红肿等。

4.处理：

*发现疑似传染病或有明显身体不适的幼儿，应劝其家长带幼儿到医院就诊，并在家休息，待痊愈后方可返园。

*对携带药品入园的幼儿，需有家长签字的服药委托书，注明药品名称、剂量、服用时间及方法，由保健医统一管理和指导服用。

*晨午检情况应认真记录。

（二）午间检查

幼儿午睡前后，由班级教师进行检查。

1.观察幼儿精神状态、有无发热。

2.检查幼儿有无携带不安全物品。

3.关注幼儿睡眠情况。

（三）全日健康观察

班级教师应在一日活动的各个环节，密切观察幼儿的精神状态、食欲、情绪、大小便、皮肤等情况，发现异常及时处理并与保健医、家长联系。

二、生活护理常规

（一）饮食护理

1.餐前做好准备工作，营造愉快、安静的进餐环境。

2.鼓励幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

3.关注特殊体质幼儿（如过敏体质）的饮食安排。

4.餐后及时清理桌面和地面，指导幼儿漱口、擦嘴。

（二）饮水护理

1.保证