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中彩那天课件续写
XX有限公司
汇报人：XX
目录
第一章
课件内容概述
第二章
人物角色分析
第四章
语言风格与技巧
第三章
情节发展脉络
第六章
课件设计与制作
第五章
教育意义探讨
课件内容概述
第一章
原文故事简介
01
故事讲述了主人公在中彩后的生活变化，以及他如何处理突如其来的财富。
02
主人公在一次彩票抽奖中意外中得大奖，这个转折点彻底改变了他的人生轨迹。
03
中彩后，主人公与家人的关系变得紧张，财富带来的不仅是幸福，还有挑战和选择。
主人公的背景
中彩的经过
家庭与财富的冲突
续写部分的引入
简要回顾《中彩那天》的前情提要，为学生提供续写故事的背景和情感基础。
回顾故事情节
向学生介绍如何根据已有情节合理推测并创作故事的后续部分，强调逻辑性和创意的重要性。
介绍续写技巧
通过提问或讨论的方式，激发学生对故事结局的好奇心，引导他们思考可能的续写方向。
激发学生兴趣
主题思想提炼
讨论中彩作为一种机遇，如何影响个人的社会地位和阶层流动，以及社会对此的态度。
社会阶层与机遇
03
分析获得意外之财后，人物性格和人际关系的变化，反映人性的复杂性。
财富与人性的关系
02
探讨中彩后面对金钱与道德抉择的内心挣扎，如小说中主人公的道德考验。
中彩的道德困境
01
人物角色分析
第二章
主要人物性格
主人公面对困境时总是保持乐观，例如在彩票中奖后，他依然保持谦逊和冷静。
主人公的乐观态度
故事中的反派角色可能因为主人公的好运而心生嫉妒，从而引发一系列冲突。
反派的嫉妒心理
配角人物往往更加现实，面对中奖的诱惑，他们可能会表现出贪婪或焦虑。
配角的现实主义
人物关系发展
随着中奖，主人公与家人的关系经历了从紧张到和解的过程，体现了金钱对家庭关系的影响。
主人公与家人的关系变化
01
中奖后，主人公与朋友间的互动增多，但同时也暴露了人性中的贪婪与嫉妒。
主人公与朋友的互动
02
彩票店老板因主人公中奖而获得关注，两人的关系从简单的交易变成了复杂的互动。
主人公与彩票店老板的关系
03
人物心理变化
主人公在得知彩票中奖前，内心充满焦虑和期待，反映了普通人面对未知财富时的复杂心理。
01
中奖前的焦虑与期待
中奖后，主人公体验到巨大的喜悦，但随之而来的不安和对未来的担忧也逐渐显现。
02
中奖后的喜悦与不安
主人公在金钱面前的挣扎，体现了人性中的贪婪与道德的冲突，以及对财富的理性思考。
03
面对金钱诱惑的挣扎
情节发展脉络
第三章
续写情节的起始
在得知中彩消息后，主人公面临道德和欲望的冲突，内心挣扎成为情节发展的新起点。
主人公的内心挣扎
中彩的消息让家庭成员反应各异，他们的态度和行为推动了故事向新的方向发展。
家庭成员的反应
突如其来的财富改变了主人公与周围人的关系，社会地位的提升带来了新的挑战和机遇。
社会关系的变化
情节高潮的构建
主人公中彩后，突然发现彩票丢失，这一意外转折让故事达到高潮。
意外转折的引入
01
02
中彩后，主人公与家人的关系因金钱问题出现裂痕，情感冲突达到顶点。
情感冲突的激化
03
主人公面临是否公开中奖事实的道德抉择，这一情节让故事高潮迭起。
道德抉择的呈现
结尾的合理安排
通过揭晓彩票中奖的真相，为故事带来高潮，满足读者的好奇心。
揭示悬念
01
描述主人公因中奖而发生的生活变化，展现其心理和行为上的转变。
人物命运转变
02
通过主人公的选择和行为，体现故事的道德寓意，引导读者进行思考。
道德主题升华
03
语言风格与技巧
第四章
续写中的语言特色
01
在续写中巧妙使用比喻和象征手法，增强文本的深度和艺术效果，如将希望比作“破晓的曙光”。
02
精心设计人物对话，使其自然流畅，符合人物性格和情感，如通过简短有力的问答展现人物紧张情绪。
03
续写时注重细节描写，通过细腻的笔触描绘场景和情感，如细致刻画中彩后人物的微妙表情变化。
运用比喻和象征
对话的自然流畅
细节描写丰富
文学手法的运用
《中彩那天》中，彩票不仅是财富的象征，也反映了人物内心的挣扎与道德的抉择。
象征主义的运用
作者通过夸张的情节和对话，巧妙地讽刺了社会上某些人对金钱的盲目追求和道德的缺失。
讽刺手法的运用
文中通过人物的内心独白，展现了中彩前后人物心理的复杂变化，增强了故事的深度。
内心独白的技巧
语言与情感的融合
例如，海明威在《老人与海》中用“海洋是老人的朋友和敌人”来表达老人对大海的复杂情感。
运用比喻增强情感表达
在《红楼梦》中，林黛玉葬花象征着她对生命无常和爱情悲剧的感慨。
借助象征手法传递深层情感
如马丁·路德·金在“IHaveaDream”演讲中使用排比句式，增强了演讲的感染力和号召力。
使用排比句强化语气
教育意义探讨
第五章
课件的教育目标
通过中彩案例分析，课件旨在引导学生发展批判性思维，学
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