江苏省苏州高新区2025-2026学年上学期八年级数学周末练习2.docxVIP

初二数学周末练习2

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1.下列各组长度的三条线段能组成三角形的是()一.选择题：

一.选择题：

A.1,2,3 B.1,1,2 C.1,2,2 D.1,5,7

2.小涵同学求△ABC的面积时，作了AB边上的高，下列作图正确的是()

3.如图,△ABD≌△ACE,若AB=6,AE=3,则CD的长度为()

A.6 B.5 C.4 D.3

4.如图，在一次拓展活动中，小明为完成测河宽的任务，在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下，设计出以下方案：他先面向河对岸的建筑物方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在河对岸的建筑物底部点B处；然后转过身保持刚才的姿势，这时视线落在河岸的点D处(即∠BAC=∠DAC)，最后他用步测的办法量出自己与点D的距离，从而推算出河宽BC的长,这里判定△ABC≌△ADC的理由是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.AAA

5.如图,点E在AB上,AC与DE相交于点F,△ABC≌△DEC,∠A=20°,∠B=65°,则∠DFA的度数为()

A.70° B.85° C.95° D.110°

6.油纸伞是中华民族传统工艺品之一，其中截面如图所示，伞骨AB=AC，支撑杆OE=OF，AE=1

A.50° B.55° C.65° D.无法确定

7.如图,BP是∠ABC的平分线,DE⊥BA,DF⊥BC,垂足分别是点E,F,DM=DN,且BN=6,FN=2,则BM的长度是()

A.2 B.3 C.4 D.5

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苏州高新区实验初级中学2025-2026学年第一学期同步练习命制：井子昂审核：周婷婷

8.如图,已知△ABC的面积为12,BP平分∠ABC,且AP⊥BP于点P,则△BPC的面积是()

A.10 B.8 C.6 D.4

二.填空题：

9.已知一个等腰三角形的两边长分别为3和10，则该三角形的第三边的长为.

10.已知a、b、c是△ABC三边的长,化简|∣a?b?c∣+∣a?b+c∣=_.

11.如图,在△ABC和△DFE中,AC=DE,∠A=∠D=90°,若要用“SAS”直接证△ABC≌△DFE,则还需补充的条件是.

12.如图，若两个三角形全等，图中字母表示三角形边长，则∠1的度数为°.

13.如图，△ABC是格点三角形(顶点在网格线的交点处)，则在图中能够作出与△ABC全等且有一条公共边的格点三角形(不含△ABC)的个数是.

14.如图,在△ABC和△DEC中,∠C=90°,AB=DE,AC=DC,下列结论:①∠A=∠D;②∠A+∠DEC=90°;③AE=DB;①OE=OD.其中结论正确的是.(填序号)

15.三个全等三角形按如图所示摆放，则∠1+∠2+∠3的度数为°.

16.如图,BD是△ABC的中线,点E,F分别为BD,CE的中点,若△AEF的面积为1cm2,

三.解答题：

17.画图并填空：如图，方格纸中每个小正方形的边长都为1.在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△ABC，图中标出了点B的对应点B.

(1)在给定方格纸中画出平移后的△ABC；

(2)画出BC边上的高线AE;

(3)连接AB、CB,△ACB的面积为.

(4)找一点P，使△ABP与△ACB全等，在图中标出所有可能的点P.

18.已知两个三角形全等，其中一个三角形的三边长分别为6，8，10，另一个三角形的三边长分别为6,2m-2,n+1.

(1)求m,n的值;

(2)当边长n+1小于边长2m-2时，以a，m，n为三角形的三边长，求边长a取值范围.

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苏州高新区实验初级中学2025-2026学年第一学期同步练习命制：井子昂审核：周婷婷

19.如图,在△ABC中,AD,AF分别是△ABC的中线和高，BE是

△ABD的角平分线.

(1)若△ABC的面积为60，BD=10,求AF的长；

(2)若∠BED=42°,∠BAD=25

20.如图,已知: ∠D=∠B,AD‖BC,AE=CF.

(1)求证: △ADF?△CBE;

(2)若AC=20,CE=17,求EF的长.

21.【基本模型】

(1)如图1,ABCD是正方形,∠EAF=45

【模型运用】

(2)如图2,ABCD是正方形,∠EAF=45

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