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高中班级纪律管理细则

一、总则

班级作为学校教育教学活动的基本单位，其纪律状况直接关系到教学秩序、学习氛围的营造以及学生个体的全面发展。为进一步规范班级管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和道德品质，营造积极向上、和谐有序的班级环境，保障教育教学活动的顺利开展，依据学校相关规章制度，结合本班实际情况，特制定本细则。

本细则以引导学生自我管理、自我教育、自我服务为核心，坚持教育与引导相结合、奖励与惩戒相结合、民主管理与规范要求相结合的原则，旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格高中生。全体同学应自觉遵守，共同维护。

二、具体规范与要求

（一）课堂纪律

1.按时出勤：上课铃响前进入教室，做好课前准备，安静端坐，等待教师上课。不迟到、不早退、不无故缺席。因特殊情况需请假者，须按规定履行请假手续。

2.专心听讲：上课期间应集中注意力，认真聆听教师讲解和同学发言，积极思考，不随意打断他人发言。不做与课堂无关的事情，如睡觉、看课外读物、玩手机、交头接耳等。

3.积极参与：课堂上应积极参与教学互动，勇于提问、发言，按教师要求进行讨论、合作学习等活动，发言时声音洪亮，条理清晰。

4.遵守秩序：上课期间不得随意离开座位或进出教室。如需外出（如如厕、就医），须经教师同意。下课铃响后，待教师宣布下课，方可有序离开教室。

（二）考勤管理

1.严格请假：因病、因事需请假者，须提前向班主任提交书面请假条，经批准后方可生效。特殊情况无法提前请假者，须由家长及时告知班主任，并在返校后补交请假条。

2.按时返校：请假学生应按时返校，并向班主任销假。如需续假，须由家长提前与班主任联系。

3.考勤记录：班级设立考勤员，负责每日上课前、课间及自习课的出勤情况记录，每日向班主任汇报。迟到、早退、缺席情况将纳入学生个人操行评定。

（三）作业与学习

1.独立完成：按时、独立、保质保量完成各项作业，不抄袭、不拖延。认真对待教师的批阅和讲评，及时订正错误。

2.学习态度：保持积极端正的学习态度，合理安排学习时间，主动预习、复习，积极参与各项学习活动。

3.资料整理：妥善保管学习资料，按要求整理笔记和作业，保持学习区域的整洁有序。

（四）仪容仪表与行为规范

1.着装规范：在校期间，按学校规定穿着校服，保持服装整洁、得体。不佩戴与学生身份不符的饰品，不化妆、不染发、不烫发，男生不留长发、怪发，女生不披头散发。

2.举止文明：自觉使用礼貌用语，不讲脏话、粗话，待人接物有礼貌。举止得体，不追逐打闹，不大声喧哗。

3.爱护公物：爱护教室内外公共设施和财物，不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗、多媒体设备等。节约用水用电，离开教室时随手关灯、关窗、关电扇。

4.环境卫生：自觉维护教室及公共区域卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物。积极参与班级和学校组织的清洁卫生劳动。

（五）自习与课余时间

1.自习纪律：自习课应保持绝对安静，专注学习，不随意走动、说话或讨论问题。如有疑问，可举手示意或课后请教。

2.课余活动：积极参加有益的文体活动和社会实践活动，合理安排课余时间，远离不良嗜好，不参与任何违法违纪活动。

3.安全第一：注意人身和财物安全，不攀爬危险物，不进行危险性游戏。遵守学校关于学生在校期间安全管理的各项规定。

（六）电子产品管理

1.在校规定：按照学校统一规定管理和使用手机等个人电子产品。一般情况下，禁止在课堂、自习课及其他教学时间使用手机。如有特殊情况需使用，须经教师批准。

2.合理使用：不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，自觉抵制网络谣言和网络暴力。

三、纪律处分与教育

1.教育为主：对于违反班级纪律的学生，坚持以批评教育为主，帮助其认识错误，改正缺点。班主任及班委应及时与学生沟通，了解情况，做好思想引导工作。

2.处理程序：

*轻微违纪：由班委或任课教师进行口头提醒和教育，并记录在案。

*较严重违纪或多次轻微违纪：由班主任进行谈话教育，责令其写出书面检讨，并视情况在班级内进行通报批评，与家长进行沟通。

*严重违纪：如打架斗殴、考试作弊、严重扰乱课堂秩序、顶撞教师等，将按学校相关规定上报学校德育部门处理，并由班主任、家长共同对学生进行教育。

3.申诉机制：学生对处理结果有异议的，可向班主任或班级议事委员会提出书面申诉，班主任及相关人员应在规定时间内予以复核和答复。

四、责任分工

1.班主任：全面负责班级纪律管理工作，制定和完善班级纪律细则，组织实施各项教育活动，处理班级重大违纪事件，协调各方力量共同做好学生教育管理工作。

2.班委：

*班长：协助班主任抓好班级全面工作，及时反映班级纪律情况，督促各项纪律规定的落实。

*学习委员：负责课堂纪律、作业收交、自习秩