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2025年狐假虎威的测试题及答案

一、基础知识检测（共20分）

（一）填空题（每空1分，共5分）

1.《狐假虎威》出自______（古籍名称），原文记载于______（具体篇章），该古籍是一部______（体例）史书，主要记录______（时期）谋臣策士的言论和活动。

2.成语狐假虎威中假的本义是______，现代汉语中假的常见义项还包括______、______（至少写出两个）。

（二）选择题（每题2分，共10分）

3.下列对《狐假虎威》寓言核心寓意的理解最准确的是（）

A.讽刺狐狸的狡猾欺骗

B.揭示老虎的愚蠢轻信

C.批判借他人权势欺压弱者的行为

D.强调生存需要智慧

4.下列句子中之的用法与虎求百兽而食之中之相同的是（）

A.禽兽之变诈几何哉（《狼》）

B.友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）

C.而两狼之并驱如故（《狼》）

D.夫君子之行（《诫子书》）

5.对原文子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也的翻译正确的是（）

A.你不敢吃我！天帝让我领导百兽，现在你吃我，这是违背天帝的命令。

B.你没有敢吃我的！天帝派我管理百兽，今天你吃我，这是反对天帝的命令。

C.你不敢吃我！天帝让我成为百兽之长，现在你吃我，这是违反天帝的命运。

D.你没有敢吃我的！天帝派我长久管理百兽，今天你吃我，这是对抗天帝的命运。

6.下列关于寓言文学特征的表述，不符合《狐假虎威》的是（）

A.通过拟人化动物角色展开情节

B.语言简练但蕴含深刻哲理

C.情节荒诞不符合现实逻辑

D.结尾直接点明寓意

7.在《战国策》中，策士江乙用狐假虎威劝谏楚宣王，其根本目的是（）

A.说明北方诸侯害怕昭奚恤的真实原因

B.批评昭奚恤假借楚王权势

C.展示自己的论辩智慧

D.建议楚王加强中央集权

（三）简答题（5分）

8.请结合《狐假虎威》原文，分析寓言中虎的形象特征及其在情节发展中的作用。

二、文本深度解析（共30分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读《战国策·楚策一》原文片段：

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

9.用/给下列句子断句（限断两处，2分）

子以我为不信吾为子先行子随我后

10.解释下列加点词（4分）

（1）虎求百兽而食之（）

（2）天帝使我长百兽（）

（3）子以我为不信（）

（4）兽见之皆走（）

11.翻译文中画线句（4分）

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

12.结合上下文，分析狐狸吾为子先行这一策略的精妙之处（5分）

（二）现代文阅读（15分）

阅读改编文本《森林新事》：

在电子森林里，狐狸阿聪开发了一款威信助手APP。它找到森林之王老虎阿猛：大王，这是天帝科技公司最新研发的统治工具，安装后百兽看到您的虚拟影像都会自动敬畏。阿猛半信半疑安装后，阿聪偷偷将自己的头像植入影像程序。从此，百兽看到天空中漂浮的虎王影像（实为阿聪头像）纷纷避让。阿猛以为是APP生效，更加信任阿聪；阿聪则借虎王影像收取百兽的保护费。直到有天小鹿美美用最新款真相眼镜扫描影像，发现了其中的秘密......

13.改编文本与原寓言在情节结构上有哪些相似之处？请从角色关系核心手段结局暗示三方面分析（6分）

14.改编文本中威信助手APP真相眼镜的设置有何象征意义？请结合现实生活举例说明（6分）

15.有人认为改编文本削弱了原寓言的批判力度，你是否同意？请结合具体内容阐述理由（3分）

三、跨学科拓展（共25分）

（一）心理学视角（8分）

16.社会心理学中的权威效应指人对权威的信任会使其言行产生放大效果。请结合狐假虎威分析：狐狸是如何利用权威效应达成目的的？现实生活中还有哪些类似现象？（要求举例具体，分析逻辑清晰）

（二）社会学视角（9分）

17.社会学家霍曼斯提出交换理论，认为社会行为是某种交换。请用该理论分析《狐假虎威》中的互动关系：狐狸与老虎各自的交换资本是什么？交换过程中存在哪些信息不对称？这种交换对群体（百兽）产生了什么影响？

（三）语言学视角（8分）

18.汉语成语多具有字面义-引申义-比喻义的多层语义结构。请以狐假虎威为例，解析其语义演变过程，并说明这种演变如何体现汉语的隐喻思维特征（要求结合具体语言现象说明）

四、写作表达（共25分）

19.请以被揭穿后的狐狸为开头，创作一篇800字左右的寓言故事。要求：

（1）延续原寓言的核心寓意；

（2）加入现代社会元素（如社交媒体、智能设备等）；

（3）通过细节描写刻画角色心理；

（4）结尾体现反思性思考。

答案及