2025-2025年度幼儿园工作计划.docxVIP

时光荏苒，我们即将迎来充满希望与挑战的2025年。在过去的一年里，我园在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力和家长们的大力支持下，各项工作取得了稳步发展。为进一步提升我园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐发展，特制定本年度工作计划。本计划旨在明确方向、凝聚力量，为孩子们营造一个更加温馨、适宜、富有启发性的成长乐园。

一、指导思想

本年度，我园将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以幼儿发展为本的核心理念，遵循幼儿身心发展规律和教育规律。我们将以“促进每个幼儿在原有水平上的可持续发展”为目标，不断优化教育环境，深化教育改革，提升教师专业素养，构建家园社协同育人的良好格局，努力将我园建设成为一所让孩子开心、家长放心、社会满意的优质幼儿园。

二、工作总目标

1.保教质量全面提升：深化课程改革，优化一日活动组织，促进幼儿身心健康、习惯良好、兴趣广泛、思维活跃，各领域能力均衡发展。

2.教师队伍专业成长：加强师德师风建设，完善教研机制，提升教师的教育教学能力、科研能力和班级管理水平，打造一支有爱心、有智慧、有活力的专业团队。

3.管理效能持续增强：健全各项管理制度，优化管理流程，提升后勤服务保障水平，营造民主、和谐、高效的园所氛围。

4.家园共育深度融合：创新家园沟通方式，丰富家长参与活动，提升家长科学育儿观念，形成教育合力。

5.安全防线坚实稳固：牢固树立“安全第一”思想，全面落实安全责任制，杜绝安全事故发生，确保幼儿在园生命安全与身心健康。

三、主要工作任务与措施

（一）聚焦保教核心，促进幼儿全面发展

1.深化课程建设与实施：

*优化课程内容：以《指南》为指导，结合本园特色与幼儿兴趣，进一步完善园本课程体系。注重各领域内容的有机渗透与整合，关注幼儿生活经验的积累与运用。

*强化游戏主导地位：保证幼儿充足的游戏时间，创设丰富多样、层次性的游戏环境，提供适宜的游戏材料。鼓励教师观察、解读幼儿游戏行为，有效支持和引导幼儿在游戏中学习与发展。

*提升区域活动质量：加强区域活动的规划与指导，根据幼儿年龄特点和发展需求，动态调整区域设置与材料投放，引导幼儿在自主选择、自由探索中获得经验。

*关注个体差异：尊重幼儿的兴趣和发展节奏，建立幼儿成长档案，通过日常观察、谈话、作品分析等方式，了解每个幼儿的特点与需求，实施针对性的教育引导。

2.细化一日活动各环节管理：

*科学安排作息：合理规划幼儿的学习、游戏、生活、运动等环节，确保动静交替、张弛有度，符合幼儿身心发展特点。

*优化生活护理：加强对幼儿饮食、睡眠、盥洗、如厕等生活环节的精细化护理与指导，培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯。

*丰富户外活动：保证幼儿每天不少于规定时间的户外活动，提供多样化的运动器械，组织有趣的体育游戏，增强幼儿体质，培养运动兴趣和习惯。

*重视健康教育：开展形式多样的健康教育活动，普及卫生防疫知识，培养幼儿良好的心理品质和自我保护能力。

3.加强教育科研与成果转化：

*规范教研活动：健全园本教研制度，以问题为导向，定期开展集体备课、观摩研讨、专题讲座等活动，鼓励教师积极参与，提升教研实效。

*支持课题研究：鼓励教师结合教育教学实践申报微型课题或参与上级课题研究，培养教师的科研意识和研究能力，并注重研究成果的推广与应用。

*推广优秀经验：定期组织教育教学经验交流分享会，推广优秀的教育案例、教学方法和班级管理经验，促进整体保教水平的提升。

（二）加强队伍建设，提升专业素养水平

1.强化师德师风建设：

*开展主题教育：组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训、演讲比赛、榜样学习等活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

*健全考核机制：将师德师风表现作为教师考核、评优评先、职称评聘的首要条件，对违反师德师风的行为实行“一票否决”。

*营造良好氛围：尊重教师，关心教师，营造积极向上、团结互助的工作氛围，增强教师的职业认同感和幸福感。

2.提升教师专业能力：

*分层分类培训：根据教师的教龄、职称和发展需求，制定个性化的培训计划。针对新教师开展入职培训和师徒结对帮扶活动；针对骨干教师提供外出学习、观摩交流的机会，发挥其引领示范作用。

*技能竞赛与展示：定期组织教师开展教学技能、环境创设、玩教具制作、弹唱舞蹈等技能竞赛或展示活动，以赛促学，以展促研。

*鼓励自主学习：倡导教师阅读教育名著、专业期刊，撰写教育随笔、教学反思，支持教师参加学历提升和专业技能培训。

3.优化教研组长队伍建设：