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２０２５年７月佳木斯大学社会科学学报Ｊｕｌ．，２０２５
第４３卷第７期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＯＦＪＩＡＭＵＳＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＶｏｌ．４３Ｎｏ．７
应用型本科高校思政课实践教学
基地建设与使用的研究现状分析
李金晶
（贵州黔南经济学院，贵州黔南５５０６００）
［摘要］思政课实践教学基地是推动思政教学理实一体化的重要途径。从教育理念与建设思路上分别
梳理了高校思政课实践教学基地建设与使用的研究现状，从应用型本科高校视角出发，分析现有问题，旨在为
此类学校的思政课实践教学基地建设提供有益的参考与建议，助力其探索创新思政课实践教学基地的建设与
运用模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
［关键词］思想政治教育；思政课实践教学基地；应用型本科高校
［中图分类号］Ｇ６４２．４５；Ｇ６４１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００７－９８８２（２０２５）０７－０１６９－０４
２０１９年３月１８日，习近平总书记在北京主持召思想水平、知识阅历才能得到逐步提升，从而真正把
开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，［２］。思政
优秀人才凝聚到党和国家的伟大事业中”
强调要“坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培课实践教学基地的建设和运营始终围绕高校思政教
养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大育的核心目标，即培养具有高尚品德、扎实学识、创新
［１］
课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者”。精神和国际视野的社会主义建设者和接班人。通过
各高校将思政课实践教学改革纳入教学建设的关键实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值
环节，建设思政课实践教学基地则成为实现“思政小观，增强“四个自信”，成为社会主义核心价值观的坚
课堂同社会大课堂相结合”的重要途径。现通过对定信仰者、积极传播者和模范践行者。
思政课实践教学基地建设与使用的研究现状进行梳从模式上看，思政课实践教学基地强调理论与实
理，在总结经验的基础上，从应用型本科高校视角出践的紧密结合，通过实地考察、社会调研、志愿服务等
发把握现有不足，由此为应用型本科高校思政课实践多种形式，让学生在实践中深化对思政理论的理解，
教学基地建设工作提供研究参考与建议，以助力应用提高分析问题和解决问题的能力，有助于激发学生的
型本科高校探索创新思政课实践教学基地的建设与学习兴趣和动力，提高思政教育的针对性和实效性。
运用模式，更好地实现理论与实践的统一，培养学生二、思政课实践教学基地建设与使用研究现状梳理
的社会责任感和实践能力。（一）基于不同教育理念的研究梳理
一、思政课实践教学基地的内涵一是以“工学结合”为切入点关于思政课实践教
思政课实践教学基地是指高校或相关教育机构，学基地建设的研究。在工学结合背景下，高职院校思
根据思想政治理论课的教学目标和要求，与地方政政课实践教学通过建立“双基地”途径展现了显著成
府、企业、社会组织等合作建立的，用于开展思政教学效。这一途径强调“在专业性思想性相统一的前提
实践活动的场所或平台，旨在通过实践活动，将
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