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高一数学必修1知识点总结

高中数学的学习，是从基础概念的深化和逻辑思维的培养开始的。高一数学必修1作为整个高中数学的开篇，不仅是后续学习的基石，更直接影响着对数学这门学科的认知与兴趣。本总结旨在梳理必修1的核心知识点，帮助同学们构建清晰的知识网络，夯实基础，为更深入的数学探索做好准备。

第一章集合

集合是现代数学的基本语言，是我们研究数学问题的起点。它将具有某种共同属性的对象汇聚在一起，以便于我们进行整体的研究和刻画。

1.1集合的含义与表示

集合的含义：一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）。集合通常用大写拉丁字母A,B,C,...表示，元素则用小写拉丁字母a,b,c,...表示。

集合中元素的特性：

*确定性：给定一个集合，任何一个元素是否在这个集合中就确定了。这是判断一组对象能否构成集合的关键。

*互异性：一个集合中的元素是互不相同的。即集合中的元素不会重复出现。

*无序性：集合中的元素没有先后顺序之分。例如，集合{1,2}与{2,1}是同一个集合。

元素与集合的关系：

*如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A。

*如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a?A。

集合的表示方法：

*列举法：把集合中的元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法。适用于元素个数有限且较少，或元素个数无限但有明显规律的集合。

*描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法。一般形式为{x|P(x)}，其中x是代表元素，P(x)是元素x所满足的条件。使用描述法时，要明确代表元素是什么。

*图示法（Venn图）：用平面上封闭曲线的内部代表集合。这种方法直观形象，常用于集合间关系的表示和运算。

常用数集的记法：

*自然数集：N（注意：0是否包含在内，不同教材可能有差异，高中阶段通常认为0是自然数）

*正整数集：N*或N?

*整数集：Z

*有理数集：Q

*实数集：R

1.2集合间的基本关系

集合之间存在着包含与相等的关系，这是我们对集合进行分类和比较的基础。

子集：一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作A?B（或B?A），读作“A含于B”（或“B包含A”）。

真子集：如果集合A?B，但存在元素x∈B，且x?A，则称集合A是集合B的真子集，记作A?B（或B?A）。

相等集合：如果集合A是集合B的子集，且集合B也是集合A的子集，那么集合A与集合B相等，记作A=B。即A?B且B?A?A=B。

空集：不含任何元素的集合叫做空集，记作?。空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。这一点在集合关系的判断和运算中尤为重要，容易被忽略。

1.3集合的基本运算

集合的运算主要研究如何由已知集合构造出新的集合。

并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集，记作A∪B（读作“A并B”），即A∪B={x|x∈A，或x∈B}。

*性质：A∪A=A；A∪?=A；A∪B=B∪A。

交集：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的交集，记作A∩B（读作“A交B”），即A∩B={x|x∈A，且x∈B}。

*性质：A∩A=A；A∩?=?；A∩B=B∩A。

补集：一般地，设U是一个全集，A是U的一个子集（即A?U），由U中所有不属于A的元素组成的集合，叫做子集A在全集U中的补集（或余集），记作?UA，即?UA={x|x∈U，且x?A}。

*性质：A∪?UA=U；A∩?UA=?；?U(?UA)=A。

理解集合的运算，关键在于把握“或”、“且”、“非”的逻辑含义，并能结合Venn图进行直观理解，这对于解决实际问题非常有帮助。

第二章函数及其基本性质

函数是描述变量之间依赖关系的重要数学模型，是贯穿高中数学乃至整个数学领域的核心概念。

2.1函数的概念

函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A。

*其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。显然，值域是B的子集。

*函数的