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2025年中考部编版语文：非连续性文本阅读专项练习题

以下为大家精心准备了几组专项练习题，希望能助你在实战中提升技能，从容应对中考挑战。

一、典型例题解析与实战演练

（一）阅读下面材料，完成1-4题。

【材料一】

近年来，我国青少年近视率居高不下，且呈现低龄化、重度化趋势。教育部最新发布的《中国义务教育质量监测报告》显示，我国四年级、八年级学生视力不良检出率分别为XX.X%和XX.X%。长时间近距离用眼、户外活动不足、电子产品过度使用等是导致青少年视力下降的主要原因。专家呼吁，保护青少年视力需要家庭、学校、社会共同努力，营造良好的用眼环境。

【材料二】

某中学关于学生视力状况的调查统计表（2024年）

年级

参与人数

视力正常（%）

轻度近视（%）

中度近视（%）

高度近视（%）

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初一

320

45.6

30.2

18.8

5.4

初二

315

32.1

35.5

25.7

6.7

初三

308

21.4

32.8

34.1

11.7

【材料三】

“眼睛是心灵的窗户”，保护视力，刻不容缓。学校应严格落实“阳光体育一小时”制度，保证学生每天有充足的户外活动时间；合理安排课程与作业，控制学生近距离用眼时长。家庭要引导孩子养成良好的用眼习惯，减少使用手机、电脑等电子产品的时间，增加亲子户外活动。同时，学生自身也要增强护眼意识，学习科学用眼知识，坚持做眼保健操，定期进行视力检查。

【材料四】

眼科医生李教授指出：“青少年眼球正处于生长发育阶段，巩膜壁韧性较差，长时间近距离用眼易导致眼轴拉长，进而发展为近视。”他建议，学生学习时要保持正确坐姿，眼与书本距离应保持在33厘米左右；连续用眼40分钟后，应休息远眺10分钟。此外，保证充足的睡眠和均衡的营养，对视力保护也至关重要。

1.请综合材料一和材料二，概括说明该中学学生视力状况的主要特点。

2.材料三从哪些方面提出了保护青少年视力的建议？请简要概括。

3.假如你的同学小明经常在睡前躺着看手机，导致视力下降，你会如何结合材料四的内容劝说他？

4.有人认为，现在医疗技术发达，近视了可以做手术，不必过于担心。请结合上述材料，谈谈你对这种观点的看法。

（二）参考答案与解析

1.参考答案：该中学学生视力不良情况随年级升高而愈发严重（或：年级越高，视力正常比例越低，高度近视比例越高）；整体视力不良检出率较高，反映出青少年视力问题的普遍性与严峻性。

解析：本题考查对多则材料信息的筛选与整合能力。材料一宏观指出全国青少年近视率高、低龄化、重度化趋势。材料二是某中学的具体数据，通过横向（不同近视程度）和纵向（不同年级）比较，可以清晰看出该校学生视力随年级升高而恶化的特点，这也印证了材料一的普遍性问题。答题时需将两者结合，点出“整体严峻”和“年级差异”两个核心。

2.参考答案：材料三从学校、家庭、学生自身三个方面提出了建议。

解析：本题考查对单一材料内容的梳理与概括能力。材料三明确提到“学校应……”“家庭要……”“学生自身也要……”，这是典型的并列式结构，抓住这些标志性引导词，即可准确概括出建议的三个层面。

3.参考答案：小明，你这样睡前躺着看手机对眼睛伤害很大。眼科李教授说，青少年眼球还在发育，长时间近距离用眼容易导致眼轴拉长，变成近视。而且躺着看手机，姿势不端正，眼睛更容易疲劳。咱们还是应该养成好习惯，睡前可以听听音乐或者看看课外书（纸质的，注意光线和距离），保护好我们的“心灵窗户”呀！

解析：本题考查结合材料信息进行口语交际的能力。劝说时，首先要有称呼和关心的语气，然后要准确引用材料四中李教授的观点（青少年眼球特点、近距离用眼危害），并针对“睡前躺着看手机”这一具体行为指出其不当之处（姿势、近距离），最后可以给出积极建议。语言要得体、有说服力，避免生硬说教。

4.参考答案：我不认同这种观点。虽然医疗技术可以矫正近视，但材料一和材料二都显示近视问题低龄化、重度化，严重影响青少年身心健康。材料四也提到近视主要是眼轴拉长导致，手术并不能从根本上改变眼球的病理状态，只是矫正屈光不正。更重要的是，保护视力、预防近视，是为了拥有健康的眼睛去更好地学习和生活，这比后期治疗更重要。我们应积极预防，而非依赖手术。

解析：本题考查对材料信息的综合理解与批判性思维能力。首先要明确表态（不认同），然后结合材料阐述理由：一是近视的危害不仅是看不清，还有低龄化重度化趋势；二是手术的局限性，不能解决根本问题；三是强调预防的重要性，呼应材料中“保护视力，刻不容缓”的观点。答题时要言之有据，逻辑清晰。

二、备考方略与温馨提示

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