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初中英语教师研修计划

一、指导思想

以《义务教育英语课程标准》为指导，聚焦核心素养培养，通过深化教学改革、优化教学设计、强化教师专业能力，推动初中英语教学质量的全面提升。探索逆向设计、单元整体教学等创新模式，促进学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力上的综合发展。

二、研修目标?

1.深化新课标理解：通过理论学习与案例分析，掌握新课标的核心要求。?

2.优化教学方法：探索任务型教学、合作学习等策略，提升课堂互动性与实效性，激发学生学习兴趣。?

3.提升教研能力：通过集体备课、课例研讨等活动，增强教师教材解读能力、教学设计能力。?

4.强化分层教学：针对不同学段（七、八、九年级）和学生差异，设计分层作业与评价体系，实现因材施教。?

三、研修内容与安排

1.理论学习与课标研读???

?新课标核心要点解读（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）。?

?单元整体教学设计理念与实践。

形式：?

?线上专家讲座。?

?小组研讨：分年级组分析教材，撰写单元教学设计案例。?

2.教学实践与课堂改革?

内容：?

?基于主题意义的阅读与写作教学策略。?

?信息技术与英语课堂融合。?

形式：?

?公开课展示：每位教师每学期至少开设1节主题研讨课。?

?课例分析：使用课堂观察量表，量化评价教学效果，形成改进报告。?

3.分层教学与作业设计?

内容：?

?七年级：衔接小学内容，强化听说能力与学习习惯培养，设计趣味性作业。?

?八年级：侧重阅读策略与分层写作指导，引入项目化学习。?

?九年级：中考题型研究与复习策略优化，注重真题分析与心理辅导。?

形式：?

?分年级备课组制定分层作业模板，定期交流实施效果。?

4.教研活动与教师发展

?内容：?

?青年教师培养：通过“师徒结对”和“教学比武”活动，加速新教师成长。?

形式：?

?每月1次教研组主题沙龙（如“中考备考策略”）。?

?每学期2次观摩优秀课例并开展评课议课。?

*四、研修成果与考核?

1.成果提交：?

??每位教师提交1份单元逆向教学设计案例、1篇教学反思或论文。?

??教研组整理形成校本资源库（含课件、作业设计、试题集）。?

2.考核方式：?

??课堂观察评分。

??作业质量。?

??学生成绩提升与活动参与度。