儿童青少年近视中西医结合护理的服务规范.docxVIP

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贵州省地方标准

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儿童青少年近视眼中西医结合护理的服务规范（征求意见稿）

ServicestandardizationofintegratedChineseandWesternmedicinecareforchildrenandadolescentswithmyopia

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目录

TOC\o1-1\h前言 II

引言 III

1范围 4

2规范性引用文件 4

3术语和定义 4

4服务对象 5

5服务体系及框架 5

6质量控制与安全 7

7风险管理 8

8健康教育 9

9评价改进 10

附录A儿童青少年近视眼中西医结合诊疗护理的服务流程图 11

参考文献12

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由贵州省卫健委提出并归口。

本文件起草单位：贵州中医药大学、贵州省人民医院、贵州省疾控、贵州中医药大学第二附属医院、贵州医科大学附属医院、贵阳市妇幼保健院、贵州中医药大学第一附属医院。

本文件主要起草人：周谊霞、刘知音、熊江艳、杨蕊、李艳静、徐春丽、杨鹏、李冰、李晓洁、刘夏梦、刘蕾、廖炜、李洁。

引言

随着不良用眼习惯和电子产品的普及，儿童青少年近视称为备受关注的社会问题。根据2018年教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知，我国儿童青少年近视防控的目标是，到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童新发近视率明显下降，小学生近视率降至38%以下，初中生近视率降至60%以下，高中阶段学生近视率降至70%以下。0-6岁儿童眼保健和视力检查覆盖率达到90%以上。本文根据《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》《教育部等八部门关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知》等政策文件和《中医药防控儿童青少年近视指南》等，结合地区特色，制定儿童青少年近视眼中西医结合护理的服务规范。

儿童青少年近视眼中西医结合诊疗护理的服务规范

1范围

本文件规定了儿童青少年近视的适用范围，服务对象，服务内容，人员资质，设施设备，诊疗流程，质量控制与安全，风险管理，健康教育等内容。

本文件适用于贵州省医疗卫生机构、学校及家庭场景下的近视防控护理服务的各级各类医疗保健机构，如眼科、视光、中医科、治未病科、儿科、社区医院等相关科室临床医生和专业技术人员在临床及科研实践中参考使用。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB+40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求

WS/T663—2020中小学生屈光不正筛查规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1视力

又称视锐度，眼睛识别物象的能力。以中心视力而言，识别远方物象的能力称远视力，识别近处物象的能力称近视力。

3.2屈光不正

屈光不正是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光作用后，不能在视网膜上结成清晰的物像，而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。

3.3近视

在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜前，称之为近视。

3.4中西医结合

是指将中国传统医学（中医）和现代医学（西医）的理论与实践相结合，以期达到更好的疾病预防、诊断、治疗和康复效果的一种医学模式。

3.5中西医护理

专业护理人员在职责分规定范围内，以现代护理理论和中医理论为指导，结合护理实践经验，采用徒手方式、语言交流或一定的器械设备帮助患者减轻痛苦、维持健康、恢复健康、促进康复的非物质形态产生的护理行为和护理活动，主要有咨询、决策服务和技术处置服务等，具有有限性、社会治