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2025年基于自适应学习平台促进学生个性化学习的研究

背景与问题提出

随着教育信息化的深入推进，传统“一刀切”式的教学模式已难以满足当代学生成长过程中日益多元化的学习需求。在知识更新速度不断加快、社会对人才综合素养要求持续提升的背景下，如何实现从“教为中心”向“学为中心”的根本性转变，成为基础教育改革的核心命题之一。尤其是在新一轮课程标准全面实施的大环境下，学生的个体差异被前所未有地重视，差异化教学、分层指导和精准干预逐渐成为课堂教学改进的重要方向。

近年来，人工智能、大数据分析以及学习科学等领域的技术突破，为破解这一难题提供了新的可能。其中，自适应学习平台作