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2025年新人教版部编本三年级语文上册各单元教学计划及教学进度

前言

本册教材的教学计划制定，严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，结合三年级学生的认知特点与学习规律，以培养学生的语文核心素养为目标，注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的有机融合。教学进度的安排力求科学合理，既保证基础知识的扎实掌握，也为学生的自主探究与拓展阅读留有余地。教师在实际教学中，可根据班级具体学情灵活调整。

第一单元：亲近自然，感受美好

单元概述

本单元以“亲近自然，感受美好”为主题，编排了描写秋天景色和乡村生活的课文。旨在引导学生感受大自然的多姿多彩，培养热爱生活、热爱自然的情感，同时学习观察的方法，积累生动的语言。

教学目标

1.知识与技能：认识本单元要求会认的生字，会写田字格中的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。有感情地朗读课文，背诵指定篇目。学习运用多种方法理解词语，体会课文中优美语句表达的效果。

2.过程与方法：引导学生通过朗读、想象、联系生活实际等方式理解课文内容。学习默读，初步掌握边读边思考的方法。鼓励学生主动积累好词佳句。

3.情感态度与价值观：感受秋天的美丽和乡村生活的乐趣，激发对大自然的热爱之情，培养留心观察周围事物的习惯。

教学重难点

1.重点：识字写字；有感情地朗读课文，体会课文表达的情感；积累语言。

2.难点：理解课文中生动形象的语句，学习作者观察和表达的方法；初步培养默读能力。

课时安排（约12课时）

*《秋天的雨》：2-3课时

*《听听，秋的声音》：1-2课时

*《古诗三首》（如《山行》《赠刘景文》《夜书所见》）：2-3课时

*《铺满金色巴掌的水泥道》：2课时

*语文园地一：2课时

*单元复习与检测：1课时

第二单元：留心观察，探究发现

单元概述

本单元围绕“留心观察，探究发现”组织选文，引导学生体会细致观察的重要性，学习观察的方法，乐于发现生活中的奥秘。

教学目标

1.知识与技能：继续巩固识字写字。学习默读课文，能做到不出声、不指读。学习积累课文中的优美词句、精彩段落。学习运用“一边读一边想”的方法，理解课文内容。

2.过程与方法：引导学生在阅读中体会作者是如何观察事物的，并尝试运用到自己的观察实践中。鼓励学生质疑问难，展开讨论。

3.情感态度与价值观：培养留心观察周围事物的兴趣和习惯，激发探究自然和生活奥秘的好奇心。

教学重难点

1.重点：学习默读；引导学生体会观察的乐趣和方法；积累语言。

2.难点：学习作者观察事物的方法，并尝试运用到自己的习作中；理解课文所揭示的简单道理。

课时安排（约12课时）

*《富饶的西沙群岛》：2-3课时

*《海滨小城》：2课时

*《美丽的小兴安岭》：2-3课时

*《大自然的声音》：2课时

*语文园地二：2课时

*单元复习与检测：1课时

第三单元：童话世界，奇妙之旅

单元概述

本单元是童话单元，精选了中外经典童话。旨在让学生感受童话的奇妙，体会人物的美好品质，激发想象力和创造力。

教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本单元生字词。分角色朗读课文，感受童话的语言特点。学习根据课文内容展开想象，续编或创编故事。

2.过程与方法：通过朗读、表演、讨论等多种形式，深入理解童话内容。引导学生关注童话中的人物形象和情节发展。

3.情感态度与价值观：感受童话的魅力，培养善良、勇敢、乐于助人等美好品质。激发阅读童话的兴趣。

教学重难点

1.重点：识字写字；朗读童话，感受童话的趣味性；理解童话所蕴含的道理。

2.难点：体会童话中人物的情感，学习通过人物的语言、动作、神态体会人物特点；培养想象力，尝试创编童话。

课时安排（约12课时）

*《卖火柴的小女孩》：2-3课时

*《那一定会很好》：1-2课时

*《在牛肚子里旅行》：2-3课时

*《一块奶酪》：2课时

*语文园地三：2课时

*单元复习与检测：1课时

第四单元：我们是中国人，我爱我的祖国

单元概述

本单元以爱国主义教育为核心，通过讲述革命先烈的故事、描绘祖国的壮美山河等内容，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学目标

1.知识与技能：掌握本单元生字词，理解课文主要内容。有感情地朗读课文，特别是革命故事和诗歌，读出对祖国、对英雄的崇敬之情。

2.过程与方法：通过查阅资料、小组讨论、情境体验等方式，加深对课文内容的理解。学习把握课文的主要内容。

3.情感态度与价值观：了解革命先烈的英勇事迹，感受他们的爱国情怀。感受祖国山河的壮丽，增强民族自豪感和爱国热情。

教学重难点

1.重点：识字写字；理解课文内容，体会文章表达的思想感情；有感情地朗读