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基于导师制的初中数学特长生培养模式与学科竞赛辅导策略论文

**摘要**：本文探讨了基于导师制的初中数学特长生培养模式及其在学科竞赛辅导中的应用策略。通过分析导师制在个性化教学、学生潜能挖掘等方面的优势，结合具体实践案例，提出了系统化的培养方案和辅导策略。旨在为初中数学教育提供一种有效的特长生培养模式，提升学生的数学素养和竞赛成绩。

**关键词**：导师制；初中数学；特长生培养；学科竞赛；辅导策略

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，如何有效培养初中数学特长生，提升其在学科竞赛中的表现，已成为教育界关注的焦点。基于导师制的培养模式，以其独特的个性化教学和深度辅导优势，逐渐显现出其在