人教版八年级上册生物精品教学课件 第七章 第七章章末整合复习.pptVIP

【任务四选择健康的生活方式】10．[2024·河南中考]健康的生活方式有利于预防疾病，提高生活质量。下列做法不合理的是()A．控制饮食，注重营养均衡B．独来独往，拒绝他人帮助C．安全用药，学习急救常识D．强身健体，保持心情愉悦B23456781101112911.[跨学科·模型制作2024·陕西中考]烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸烟对肺的影响，小秦在老师的帮助下，利用如图装置进行实验(注：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低)。下列叙述正确的是()A．上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶B．实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变C．下抽注射器，模拟人体的呼气过程D．吸烟对肺有影响，对人体健康不利D234567811011129【任务五健康生活学习总结】12．阅读资料，回答问题。传染性急性肠胃炎是换季时期青少年的常见疾病，主要病因是感染了诺如病毒。此外，感染幽门螺杆菌也是胃炎的病因之一。(1)从传染病的角度看，______________是传染性急性肠胃炎的病原体，其与人体的关系是__________关系。(2)按照是否有成形细胞核分类，幽门螺杆菌属于________生物。诺如病毒寄生原核234567811011129(3)某同学因胃炎去医院就医，医生开的处方中有阿莫西林等抗生素，该药更可能用于抑制__________________(填“诺如病毒”或“幽门螺杆菌”)。(4)实行分餐制可有效预防这两种疾病，其属于预防传染病措施中的__________________。(5)研究发现，洗净碗盘，将其沥干或叠放，一段时间后两者相比，前者的幽门螺杆菌数量更少，可推测幽门螺杆菌的生存需要______。幽门螺杆菌切断传播途径水234567811011129课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白概念建构核心考点主题情境练第七章章末整合复习目录CONTENTS0203核心考点主题情境练01概念建构点击显示本章概念建构加强体育锻炼；注射疫苗；不让易感者接触传染病病人；传染病流行期间不让易感者去传染病流行地区传染病的预防措施举例控制传染源为传染病病人治病；隔离病人；杀死、焚烧、深埋患病的动物切断传播途径打扫卫生；喷洒消毒液；使用一次性注射器；海关检疫；消灭媒介生物(蚊、蝇等)保护易感人群加强体育锻炼；注射疫苗；不让易感者接触传染病病人；传染病流行期间不让易感者去传染病流行地区特异性三道防线组成作用免疫类型第一道防线皮肤、黏膜阻挡和清除病原体非特异性第二道防线主要是体液中的杀菌物质、吞噬细胞使病菌裂解；吞噬病菌、衰老的细胞等，将它们消灭三道防线组成作用免疫类型第三道防线主要是免疫器官、免疫细胞产生抗体，和抗原结合，使病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解特异性天花病毒侵入人体后，人体产生抗体名称非特异性免疫特异性免疫形成时间生来就有(先天性)出生以后才产生的(获得性)形成因素由遗传因素决定与遗传因素无关；与该抗原斗争的人才具有特点不针对某种特定的病原体，作用范围广，防御多种病原体主要针对特定的病原体或异物，具有专一性包括的防线第一、二道防线第三道防线举例唾液中的溶菌酶天花病毒侵入人体后，人体产生抗体(1)处方药和非处方药对比板蓝根、感冒冲剂项目处方药非处方药(OTC)概念必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物疾病类型病情较重，需要医生确诊小伤小病举例阿莫西林、头孢氨苄板蓝根、感冒冲剂(2)认真阅读说明书：了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应(副作用)、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等，以确保用药安全。(3)给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。(4)用药后，要注意观察，一旦出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或药师。(5)不合理用药包括药物误用和滥用等。(1)心肺复苏进行心肺复苏急救时，先做30次胸外按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。(2)外出血和止血血管种类血液颜色出血特点?处理方法图示动脉鲜红色从伤