第7单元+++第2课+方法探秘+课件++2025-2026学年冀美版初中美术七年级上册.pptxVIP

陶艺方法探秘

冀美版初中美术7年级上册第7单元第2课

传统工艺——陶艺

探索陶器制作的奥秘

01课程导入：陶器的魅力

03技法探秘：四大制陶技法

05施釉与烧制：让陶器更精美

07课堂互动：小小陶艺家

09致谢

02知识讲解：陶器制作流程

04装饰艺术：陶器表面装饰手法

06案例分析：古代陶器欣赏

08总结拓展：陶艺的传承与创新

目录

展示陶器在生活中的应用(如餐具、摆

件)

提问：你见过哪些陶器?它们有什么特

点?

引出主题：陶器是如何制作的?

课程导入：陶器的魅力

陶器的魅力

?

添加装饰

让陶器更美观

提问

你觉得哪个步骤最关键?

塑型

运用各种技法塑造形状

(可选)施釉与再次烧制

准备泥料

选择合适的黏土

烧制

高温烧制使其坚硬

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Q

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技法探秘：拉坯法

拉坯法

○定义：利用轮盘旋转制作园形陶器

●工具：

●步骤：

修型

特点：适合制作对称的器物(如碗、

瓶)

定义：用手直接捏制形状

工具：手、简单工具

步骤：揉泥→捏制基本形状→细节塑造

特点：自由灵活，适合制作不规则造型(如动物、人物)

技法探秘：捏塑法

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捏塑法

技法探秘：泥条盘筑法

泥条盘筑法

一种通过将泥条层层盘绕、堆叠来构筑陶器主体的古老手工技法。

01定义

用泥条层层完制作陶号

泥条手

步骤

制作泥条→盘绕成型整表面

特点

适合制作大型或异形器物

技法探秘：泥板成型法

01定义

将泥擀成板状，切割拼接成型

02工具

擀泥杖、切割工具

03步骤

擀泥板→切割形状→拼接组合

04特点

适合制作方形、几何形器物

01方法：用工具在陶器表面雕刻图案

02效果：立体感强，纹理清晰

03示例：雕刻花纹、文字

装饰艺术：雕刻

雕刻装饰

压制纹样

●方法：用带纹样的物体(如树叶、模具)压制表面

●效果：纹理自然，操作简单

●示例：树叶纹、几何纹

●图片展示：压制装饰的陶器

装饰艺术：压制纹样

贴装饰泥片

方法：将泥片捏成形状贴在陶器表面

效果：立体装饰，富有层次

示例：贴花、贴动物造型

装饰艺术：贴装饰泥片

绘制图案

方法：用颜料在陶器表面绘画

●工具：毛笔、颜料

●效果：色彩丰富，图案多样

示例：彩绘陶器

图片展示绘制装饰的陶器

装饰艺术：绘制图案

施釉：让陶器更精美

施釉方法

01.浸釉：将陶器浸入釉料

02.浇釉：用釉料浇在陶器表面

03.涂釉：用刷子涂抹釉料

04.喷釉：用喷枪喷洒釉料

效果：增加光泽，保护陶器

料

涂釉：

用刷子涂抹釉料用

浇釉：

和半烧在陶器表面

#6B5B4#8B5A2

烧制温度：900℃-1100℃

烧制时间：数个小时

○素烧：第一次烧制(无釉)

●釉烧：施釉后再次烧制

○注意事项：控制温度和时间

烧制：陶器的变身”

烧制过程

绿釉陶鸮壶(东汉)

出土时间：1985年

出土地点：河南灵宝

收藏：灵宝市博物馆

特点：造型独特(鸮形)、绿釉装饰

分析

结合历史背景，感受古代陶艺的精湛。

案例分析：绿釉陶鸮壶

课堂互动：小小陶艺家

活动任务

用捏塑法制作一个小物件(如杯子、小动

物)

步骤

1.领取黏土

2.揉泥、捏制

3.装饰细节

要求

发挥创意，大胆尝试

时间

15分钟

陶艺的传承与创新

01传承：古代陶艺的智慧(如唐三彩、青花瓷)

02创新：现代陶艺的发展(如抽象造型、新材料应用)

03提问：你觉得陶艺未来会如何发展?

04鼓励：同学们课后继续探索陶艺

总结拓展：陶艺的传承与创新

致谢

听

1感谢同们的积极参与

2希望大家爱上陶艺，传承传统文化

3见!