2025年秋季学期XX学校工作汇报.doc

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2025年秋季学期XX学校工作汇报

xx学校创建于19xx年，前身为xx学校。19xx年全乡六所村办中学合校并点，随之更名为xx学校。20xx年10月，xx学校与xx学校整合为九年一贯制乡村寄宿制学校，历经多年发展，现已成为区域内乡村教育的重要阵地。截至2025年秋季学期，学校共有教学班x个，学生xx人，专任教师xx人。师资队伍中，省级优秀教师1人、省级骨干教师1人，市级骨干教师2人，区级学科带头人6人、区级骨干教师6人，为学校高质量发展提供了坚实的人才支撑。

一、本学期工作回顾

2025年秋季学期，学校深入贯彻区教体局2025年教育教学工作会议精神，牢牢把握“发展为要、质量为先”的核心导向，以实施素质教育、提升育人质量为主线，以“综合考核达标、教师德业双馨、学生全面发展、校园特色鲜明”为目标，聚焦“管理提质、队伍提能、德育提效、教学提优、特色提亮、治理提级”六大着力点，真抓实干、锐意进取，各项工作取得阶段性成效。

（一）深化管理改革，推动办学效能提质增效

1.强化作风与思想建设：创新推行“师德讲堂+党史学习+实事攻坚”三位一体育人机制，坚持每两周开展一次师德讲堂，通过教师分享从教故事、弘扬育人正能量，唤醒职业幸福感；制定《2025年党史学习教育深化方案》，每月组织领导班子、党员教师开展集中学习，将“我为群众办实事”贯穿始终，班子成员及全体党员均明确办实事项目，累计解决师生急难愁盼问题12件，高质量召开专题组织生活会；推动党的教育方针进校园、进课堂、进家庭，确保各项工作始终沿着正确方向前进。同时，完善精细化考核制度，将工作作风、履职成效与绩效评价紧密挂钩，倒逼教师转变作风、真抓实干。

2.健全民主管理体系：优化学校制度框架，修订完善校务公开、教职工代表大会等制度，将招生政策、财务收支、职称评定等重点工作全面公开，主动接受师生、家长及社会监督；畅通意见反馈渠道，通过校园信箱、家长座谈会、线上问卷等形式，广泛征集意见建议28条，逐一整改落实，不断提升管理的科学性与公信力，扎实推进开门办学。

（二）聚焦队伍建设，促进教师素养全面提升

1.筑牢师德师风根基：制定《2025年师德师风建设实施方案》，组织教师专题学习《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展廉政警示教育、师德承诺签订等活动，签订《师德师风建设承诺书》xx份；拓宽社会监督渠道，公布师德举报电话与邮箱，营造“崇师德、正师风”的浓厚氛围。

1.搭建自主研修平台：明确教师专业成长“五个一”要求：每学期至少精读1本教育理论专著并撰写读书笔记，开设1节校级及以上公开课，参与每周听评课活动，每周撰写1篇教学反思、案例分析或教育叙事，每学期完成1篇经验总结或科研论文、参与1项课题研究。本学期，全校教师累计撰写读书笔记xx万字，开展公开课xx节，完成教学反思xx篇，立项区级及以上课题3项。

2.强化专业成长赋能：充分发挥“首席教师工作室”辐射作用，开展专题讲座、课例研讨等活动8场；深化“青蓝工程”建设，结对师徒xx对，明确师徒职责，通过骨干教师示范课、青年教师汇报课、集体备课互评等形式，形成“传帮带、共提升”的良性循环。本学期，3名青年教师在区级教学竞赛中获奖，2名教师获评区级骨干教师。

（三）抓实德育与健康管理，守护学生成长之路

1.构建立体化德育体系：以国旗下讲话、主题班会、校园板报为核心阵地，创新班会组织形式，开展“爱国主义教育”“诚信感恩教育”“网络文明教育”等主题活动16场；完善心理咨询室功能，配备2名专职心理教师，开展个体咨询xx人次、团体心理辅导8场，为学生提供全方位心理指引；深化家校协同育人，召开家长会3次，开展“家长开放日”2次，组织教师家访xx人次，帮助家长更新教育理念、提升育人能力。

2.常态化落实健康防：优化健康管理机制，强化校园闭环管理；规范食堂管理，落实错时错峰就餐，加强教室、宿舍、食堂等场所通风消毒；开展健康知识讲座4场，组织应急演练2次，筑牢师生健康防线。

3.扎实推进保学控辍：制定《2025年秋季保学控辍工作方案》，与班主任签订目标责任书，实行“一生一策”跟踪管理；针对未按时到校学生，班主任与任课教师联合开展家访，及时劝返；借助新媒体平台宣传学校办学优势与师资力量，提升学校吸引力，本学期无学生流失现象。

（四）深化教学改革，全面提升教育教学质量

1.领导带头深耕教学一线：落实领导班子兼课制度，xx副校长担任九年级英语教学及班主任工作，xx副校长任教五年级数学，xx主任担任二年级语文教学及班主任工作，xx老师任教四年级英语，班子成员全程参与教学常规、教研活动，发挥示范引领作用。

2.严抓教学常规落实：严格按照国家课程标准开齐开足课程，注重学生核心素养培养；加强教学计划制定、备课、上课、作业批改、辅导、评价等全流程管理，本