第六单元写作 《发挥联想和想象》（同步课件）.pptx

七年级语文上册同步精品课堂

最杰出的艺术本领就

是想象。

——黑格尔

写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风

耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写

出内容丰富、形象生动的文章。这一节作文课，就让我们走进想象

和联想的殿堂，一起学习联想和想象的技巧吧！

1.运用发散思维,充分进行联想和想象，了解其特点。（重点）

2.学习多角度发挥联想和想象的方法,使文章内容更丰富,有新意、

有深意、有创意。（难点）

3.在写作中学会自主审题的作文习惯。

请同学们回顾学过的第六单元课

文明确联想和想象的概念，学习课本

写作《发挥联想和想象》内容，注意

圈点勾画下来你认为有启发性的句子。

联想：是由一事物想到想象：是对头脑中

另一事物的心理过程，两已有事物形象进行加

事物之间或具有因果关系工，经过新的组合创

或具有相似关系。造出新形象的过程。

1.联想和想象的作用。

联想是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的

思维活动。丰富的联想，不仅使文章内容丰富饱满，行文挥洒自如，而且能够带给

读者更多的审美体验，还能激发读者在语言之外的联想和想象。

比如由江南的冬雪联想到北国“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇景，

再联想到“前村深雪里，昨夜一枝开”的雪霁梅开图。

想象是以现实世界为基础，对已有的生活表象进行分解、重组和变形，

然后在头脑中创造出现实中没有的新形象、新世界的一种思维方式。

想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味；也能使

读者借此超越平凡的生活表象，在神奇瑰丽、天马行空的精神世界中释放

情感，憧憬遐思。

联想和想象概念的区别：联想是由一事物联想到与之相关的另一

事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。初学写作时

常用的方法：“触景生情”“睹物思人”。

运用联想和想象的要求：

一是联想要自然恰切；

二时想象要合情合理；

三是联想和想象要有新意。

2.重点提醒

(1)联想要自然恰切。

联想到的事物与其触发点之间要有一定的关

联。比如《荷叶·母亲》中，作者由荷叶对红莲

的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似

性做出的合理联想；如果联想到环境保护，就显

得牵强附会了。

（2）想象要合情合理。

想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定

要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构

的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础

上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上

有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽皮。

（3）联想和想象要有新意。

我们可以借助丰富的联想和想象，突破惯性

思维，打破现实的时间和空间，创造性地编写新

故事，描写新环境，塑造新人物。

比如诗人刘大白《秋晚的江上》一诗，写夕

阳在江上坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅

一翻，把斜阳掉在江上”；而“头白的芦苇”，

为夕阳的余晖所染，“也妆成一瞬的红颜了”。

这些想象就很新颖，让人留下深刻的印象。

只要我们在写作的过程中充分发挥联想和想象，就能达到刘勰

在《文心雕龙·神思》里所说的“思接千载，视通万里”这种程度。

从下列事物中选择一个，自由发挥联想与想象，写一段话，字数

不限。

小溪烈日椅子数字“1”三角形

【示例】

小溪：

小溪变得沮丧起来，这看不到尽头的群山横亘在

面前，简直是无法跨越的存在，看来像人类一样翻山

越岭是不可能了。小溪突然灵机一动，想到了另一个

办法。无法攀登，何不绕过这些可恶的高山，哪怕多

走一些路人要能绕过它们就能抵达大海母亲的怀抱了。

椅子：

椅子是一项新奇而具有创意的发明，它给人们带来了温馨和舒适。但随着历史的

发展，椅子逐渐成为了权力和地位的象征。在中国漫长的封建专制社会里，多少人为

了那把龙椅掀起了多少腥风血雨：李世明为了龙椅骨肉相残；朱允炆被残暴的侄子赶

下宝座；雍正不得不将御座的秘密藏之匾后。在金銮殿里，演出了太多父子反目、骨

肉相残的历史惨剧。可是，直到今天，中国人还是喜欢用椅子来表现权力的大小，很

多人为了那第一把交椅不择手段，结果众叛亲离，锒铛入狱。

三角形：

三角形是一种境界，一座山，一种困难。俗话说得好：“站在高

处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风

景。”可是，要想爬上最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也许

这顶尖并没有什么，