弘扬科学精神 彰显育人导向——2024年广东省初中学业水平考试第33题分析.pdfVIP

２０２５年第１期

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弘扬科学精神彰显育人导向

———２０２４年广东省初中学业水平考试第３３题分析

广东省汕头市华南师范大学附属濠江实验学校（５１５０７１）张玉容

２０２４年广东省初中学业水平考试的生物学试（２）图甲中，长穗偃麦草提供的

题结构及题型新颖，紧密联系当前社会的生活生产和小麦提供的卵细胞结合形成的受精卵，通过细胞

及新时代科技和科研成果对社会发展的重要影响。的、生长及分化，发育成种子的胚。

４道非选择题重点体现对生物学重要主干知（３）结合图文可知，“小偃６号”高产的原因可

例如，

识的考查，包括生态环境修复、生物科技与中医药能是：从长穗偃麦草遗传了基因和

研究、遗传育种、“月宫一号”太空微型生态系统。基因，具有籽粒多且不易感染条锈菌的优良性状，

彰显新时代科学技术引领社会生产力的发展，突出使小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。

核心素养理念和育人价值。下面以该卷第３３题为（４）若“小偃６号”的抗病对感病是显性，由一

例进行分析。对基因Ａ、ａ控制，现有基因组成均为Ａａ的个体交

１原题呈现配，则子代抗病个体的基因组成是，抗病

李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他大学个体在子代中的占比是％。

参考答案（１）真菌寄生（２）精子分裂

毕业后响应国家号召前往大西北开展育种研究工

（３）抗病高产（４）ＡＡ和Ａａ７５

作。２０世纪５０年代，黄河流域的小麦因大面积感

２解析

染条锈菌而减产严重，李振声为此感到肩上的担子

试题第（１）小题主要考查对微生物种类及其

沉重。

特征的辨别、不同种生物间的关系等基础知识。真

“小麦经过数千年的人工栽培，抗病基因逐渐

菌能够产生孢子来繁殖后代，而条锈菌有细胞核并

丧失；野草在自然界通过层层筛选，含有非常好的

能产生孢子，因此，条锈菌属于真菌；条锈菌以小麦

抗病基因。”李振声创造性地思考：能不能用野草如

为宿主进行寄生生活，从中获得营养物质，并导致

长穗偃麦草与小麦杂交，培育抗病小麦新品种呢？

小麦感染病害，因此，条锈菌与小麦的关系是寄生。

于是他组建课题组开展攻关。经过２０多年的不断

第（２）（３）小题考查学生对有性生殖概念、生长发

筛选、鉴定，他们终于培育出抗病、高产的“小偃６号”

育的本质的掌握情况以及简单的逻辑推理能力。

（图１）。在有性生殖的过程中，父本以精子、母本以卵细胞

为“桥梁”把细胞核中的一半遗传物质传递给子

代，通过杂交育种，不同亲本的