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基于核心素养的高中数学实验课程教学目标与评价研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中数学实验课程的教学目标与评价体系。通过分析当前高中数学实验课程教学的现状，提出基于核心素养的教学目标，并对教学评价进行深入研究，旨在为提高高中数学实验课程教学质量提供有益参考。

关键词：核心素养；高中数学实验；教学目标；评价体系

一、引言

（一）1.当前高中数学实验课程教学的现状

随着我国教育改革的不断深入，高中数学实验课程逐渐受到重视。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教学目标不够明确，导致教学内容与实际需求相脱节。许多教师在教学过程中，过于关注知识点的传授，而忽视了学生能力的培养。其次，教学