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高中生科技创新活动评价体系构建与实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生科技创新活动评价体系的构建及其实证研究。通过对现有评价体系的梳理与分析，提出构建科学、合理、全面的评价体系的具体策略，并通过实证研究验证其有效性和可行性。研究结果表明，新构建的评价体系能够有效提升高中生科技创新活动的质量和参与度，为教育工作者提供了有益的参考。

**关键词**：高中生；科技创新活动；评价体系；实证研究

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一、引言

随着科技的迅猛发展和创新驱动战略的深入实施，培养高中生的科技创新能力已成为教育领域的重要任务。科技创新活动作为培养高中生创新思维和实践能力的重要途径，其评价体系的科学性和合理性直接影响