人教版八年级上册生物精品教学课件 第五单元 第二章 大单元整体设计.pptVIP

第二章1.通过对动物多种多样的运动形式的了解，说明动物运动依赖于一定的结构。2.通过模型展示等活动形式，了解运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程，进一步理解生物结构与功能相适应的观点。课标要求·学业要求教学目标运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能障碍或异常行为表现，提出相应的预防措施。（要求降低，2011年版课标还包括动物的运动形式及动物的行为） 1.通过对动物多种多样的运动形式的了解，说明动物运动依赖于一定的结构。2.通过模型展示等活动形式，了解运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程，进一步理解生物结构与功能相适应的观点。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白