21 称赞 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版.pptxVIP

第八单元·阅读这几位同学的作业书写规范工整，字体美观大方，十分优秀！我们班优秀作业展示

生活中，你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。像老师刚才那样，用语言表达对人或事物的优点的赞美，就是“称赞”。chēnɡzàn称赞

称赞21第八单元·阅读chēnɡzàn

听课文朗读，标出自然段序号。

123456789标一标

称赞刺猬板凳但极傍苹泄接除疲劳chēnɡzàncìwèibǎndènɡdànjíbànɡpínɡxièjiēchúpíláo我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？

刺“刺”的古文字形像一棵有许多尖刺的树。猜一猜，这是今天学的哪个生字？cì

看图片，认生字。cìwèi刺猬刺猬身上有很多尖尖的刺，这些刺可以保护小刺猬。wei

板凳苹果傍晚bǎndènɡpínɡbànɡ看图片，识字生字。

（）（）＝禾尔加一加＋称（）（）＝疒皮＋疲（）（）＝登几＋凳（）（）＝亻旦＋但（）（）＝木及＋极（）（）＝亻旁＋傍（）（）＝艹平＋苹（）（）＝氵世＋泄

称赞刺猬板凳但是极力傍晚苹果泄气接过消除疲劳椅子能干木工仔细读一读wei

泄刺猬苹我会摘凳接除赞劳极板傍称但疲

拿极送仔椅拉收怎接我会写

拿ná组词：拿起拿手造句：他拿起铅笔写作业。我会写

仔zǐ组词：仔细仔猪造句：他仔细地检查着作业。

极jí组词：极小北极造句：北极冰天雪地，非常冷。

送sònɡ组词：送来送别造句：妈妈给我送来了书包。

椅yǐ组词：桌椅椅子造句：爷爷坐在椅子上睡着了。

怎zěn组词：怎样怎么造句：小动物们是怎样过冬的呢？

拉lā组词：拉手拉开造句：我和小伙伴手拉手去上学。

收shōu组词：回收秋收造句：书和本子都是可以回收利用的。

接jiē组词：接着迎接造句：我接着老师的话继续说下去。

我会读课文默读课文，要求：不动嘴唇，不出声，不指读，眼睛看着课文，用心读。边读边找：课文中是谁称赞了谁？

说一说：课文中是谁称赞了谁？______称赞了____。小刺猬小獾____称赞了_____。小獾小刺猬观察课文两幅插图，给两次“称赞”找到相应的插图。

默读课文第1—3自然段，思考：小刺猬为什么要称赞小獾？小刺猬是如何称赞小獾的？

小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。小獾在做什么？做得怎么样？

板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。对比小獾做的板凳和老木工师傅做的板凳，你发现了什么？小獾做的板凳不平整，不端正。不光滑，不精致。说明小獾做的板凳还不够好。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小刺猬看到后做了什么？小刺猬是怎样称赞小獾的？用波浪线画出相应的句子。模仿小刺猬的动作做一做。

他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”第2个比第1个好。第3个又比第2个好。一个比一个好请你也仔细地看看小獾做的三个小板凳，说说你的发现。

说一说：小刺猬这样称赞好不好？好在哪里？他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾做的三个板凳都很粗糙，如果小刺猬直接说板凳做得好，就很虚假，与实际不相符。但小刺猬从三个小板凳中发现了小獾的进步并称赞，这样的称赞就很真诚。

你真能干，小板凳做得一个比一个好！请你和小刺猬一起真诚地称赞小獾。

小獾受到称赞后有什么反应呢？“真的吗？”小獾高兴极了。读句子，感受小獾高兴的心情。

你真能干，小板凳做得一个比一个好！同桌分角色演一演。真的吗？

朗读课文第1～3自然段，读出小刺猬称赞的真诚语气，读出小獾受到称赞时高兴的语气。

观察第二幅插图，小獾送了什么给小刺猬？小刺猬又送了什么给小獾？小刺猬送了两个大苹果给小獾。小獾送了一把椅子给小刺猬。

默读第4—7自然段，想一想：小獾为什么要送椅子给小刺猬？小刺猬又为什么要送大苹果给小獾？

小獾为什么要送椅子给小刺猬？傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手说：“在