第20课《狼》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

第20课《狼》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptx

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;“剧本杀”,一词起源于西方宴会实况角色扮演“谋杀之谜”,是玩家到实景场馆,体验推理性质散文项目。剧本杀规则:玩家选择人物,阅读人物对应剧本,搜集线索后找出活动里隐藏的真凶。;剧本杀流程:

(一)选本

(二)通读剧本

(三)选剧本人物

(四)投凶

(五)搜证

(六)公聊

(七)复盘剧本

;;(一)选本;蒲松龄;(二)通读剧本

;;;志怪小说

志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪,就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主要内容,产生和流行于魏晋南北朝时期,对唐朝传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表之一。;缀;一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。

屠惧,投以骨。一狼/得骨/止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼/之并驱/如故。

??屠/大窘,恐/前后受其敌。顾/野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。

少时,一狼/径去,其一/犬坐/于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。方欲行,转视/积薪后,一狼/洞/其中,意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦/毙之。乃悟/前狼/假寐,盖以/诱敌。

??狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。;一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。;;;少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,

目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。;身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。;;;;;;;;梳理剧本《狼》;梳理剧本;(三)选剧本人物;(四)投凶;;(六)公聊;屠户玩家请注意!

请结合剧本内容为自己杀狼的理由进行申辩。

发言格式:从第几段中的看出这是两只的狼,所以我必须杀掉它们。;缀行甚远

一狼得骨止,一狼仍从。

后狼止而前狼又至

而两狼之并驱如故;1、两狼???计谋:

2、前狼假寐的姿势:

3、前狼假寐的神态:

4、前狼假寐的目的:

5、后狼径去的目的:

6、此节表现了狼的什么特点?;各位狼玩家请注意!

针对自己被杀的结局,有话说——

(可从被杀原因、过程,狼品质方面来谈);蒲松龄玩家请注意!;(1)屠户很害怕,“惧”“投以骨”“复投之”表明

屠户存有侥幸心理,对狼采取了妥协态度,表现屠户怯懦。;3.文章是如何刻画屠户形象的?;各位蒲松龄玩家

针对狼被杀的结局

有话说——

剧本中

哪句是蒲松龄的台词?

;狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。;“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?;(七)复盘剧本

;;各位玩家朋友,希望本次剧本杀游戏能够激发你对“剧本”的兴趣,沉浸式阅读带来的丰富体验将是你永远的财富。谢谢大家,期待我们下次的新剧本

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