08幼儿个性的发展（课件）- 《幼儿心理学》同步教学（人大版2021）.pptxVIP

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2025-12-12 发布于河南
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08幼儿个性的发展（课件）- 《幼儿心理学》同步教学（人大版2021）.pptx

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;;;;;;三、个性的特征;;;;视野拓展;;;;二、幼儿兴趣的发展;;自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及自己与周围人或物的关系的意识。自我意识是特殊的认知过程。在自我认识过程中，个体把认识的目光对着自己，这时的个体既是认识者，也是被认识者。;幼儿在知道自己是独立个体的基础上，逐渐开始了对自己的简单评价。进入幼儿期，他们的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验、自我控制也开始发展。

幼儿期自我意识的发展主要体现在自我评价、自我体验、自我控制的发展三个方面。

自我评价是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价；

自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心、羞愧感等；

自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力，包括独立性、坚持性和自制力等。;二、幼儿自我意识发展的特点;;能力的含义

能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率。例如，从事幼儿园管理工作，要具备一定的组织、宣传、统筹规划能力。;;;;二、气质;二、气质;;三、性格