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校园植物科普教育课程与学生生态素养培养的关系研究论文

摘要：本文以校园植物科普教育课程为研究对象，探讨其与学生生态素养培养之间的密切关系。通过对校园植物科普教育的现状分析，提出相应的策略与建议，以期为提高学生生态素养、促进生态文明建设提供理论支持。

关键词：校园植物科普教育；学生生态素养；关系研究

一、引言与背景

（一）校园植物科普教育的重要性

1.提高学生的生态意识

校园植物科普教育作为一种生动、直观的生态教育方式，能够引导学生关注身边的生态环境，认识植物的生长规律和生态特点，从而提高学生的生态意识。在当前生态环境问题日益严重的背景下，培养学生的生态意识显得尤为重要。

2.丰富学生的生物