大学生创新创业训练第八章教案.pdfVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程《大学生创新创业授课

授课专业

名称训练》班级

第八

授课授课

周次节次创业计划书的撰2学时

章节学时

写与展示

1．理解创业计划书的三大作用、完整结构及正文核心模块。

2．熟悉创业计划书的评审逻辑，明确优秀计划书的五大特

知识点。

3．掌握创业计划书撰写的全流程，了解三大展示场景及路演

PPT设计、演练要点。

1．能结合创业项目，完成创业计划书核心模块的撰写，确保

内容完整、逻辑清晰。

2．能根据阅读对象的关注重点，调整计划书内容侧重，提升

教学能力

针对性。

目标

3．能设计简洁美观的路演PPT，进行5～8分钟的路演展

示，具备基本的演示与互动能力。

1．培养系统思维与逻辑表达能力，养成“条理清晰、重点突

出”的文书撰写习惯。

2．强化目标导向与用户思维，学会站在阅读者角度优化内

素质

容，提升沟通效率。

3．提升抗压与临场应变能力，在路演展示中展现自信、专业

的创业素养。

1．创业计划书的核心结构与分模块撰写要点，能按规范完成各模块内

教学容。

重点2．路演PPT的设计逻辑与展示技巧，能打造贴合场景的演示内容。

3．创业计划书的修改完善方法，能提升计划书的可读性与说服力。

1．避免“内容堆砌”，让计划书突出核心优势与可行性。

教学

2．根据不同阅读对象调整内容侧重，实现“精准对接需求”。

难点

3．在路演中平衡“信息密度”与“演示效果”，做到简洁且有吸引力。

教学

案例教学法、实操演练法、小组讨论法、讲授法、点评指导法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

一、导入

呈现案例：①成功案例：某大学生创业计划书因

结构完整、数据详实、突出核心优势，成功获得天使

投资；②失败案例：另一团队计划书逻辑混乱、重点

模糊，虽项目有潜力却未通过大赛初审。

通过正反案例引

提问：“两份计划书的成败关键是什么？创业计