第2单元第2课《心灵的色彩》课件-2025-2026学年人美版初中美术七年级上册+-.pptxVIP

听音乐，画出你听到的颜色。

喜悦、愤怒、悲伤、平静、欢乐、焦

虑……我们的内心世界丰富而细腻，怎样用色

彩来表达我们内心的感受呢?

画家喜欢借助色彩抒发或宣泄情感，让我们

感受色彩之美，从中聆听画家的心声。

分析作品的色彩和构图，你觉得画家想传达怎样的内心情感呢?

亨利.马蒂斯是法国画家、

雕塑家和版画家，是野兽派的创立者和主要代表人物。

舞蹈(油画)1910马蒂斯(法国)

艾尔米塔什博物馆(俄罗斯)

在表现舞蹈的绘画中，这

幅画显得尤为明快，简约。蓝色的天空、绿色的大地是背景的全部，其中的人物姿态各异，富有节奏感和韵律，手拉手循环舞蹈的造型充满了动感，张扬着生命的能量。画面不仅表现出奔放、热烈的氛围，还有一种平衡的美感，这也是画家一直追求的艺术效果。

舞蹈(油画)1910马蒂斯(法国)

艾尔米塔什博物馆(俄罗斯)

如果内容不变，只更换色相呢?你感受到了什么?

痛苦、哀伤的画面感受

狂热、甚至疯狂的画面感受

原画

感知发现说一说，画家想通过色彩传达怎样的内心独白?

森林白马(日本画)1972东山魁夷(日本)长野县信浓美术馆(日本)

决战之前(中国画)1984徐启雄中国美术馆

感知发现

20世纪80年代初，中国女排连续夺得世界大赛的冠

军，成为令人瞩目的焦点。

画中是女排姑娘们互相加油鼓劲的画面，顶部的强光照射下来，色彩形成了上浅下深的渐变效果。整个画面都是橘红色调，既烘托了比赛开始前的紧张气氛，又展示了女排队员昂扬的斗志和必胜的决心。

(具象)决战之前(中国画)1984徐启雄中国美术馆

热烈、活力、女排精神

与排殖媳们跨时空对谭

比如：

1.你比赛前紧张吗?

2.训练时艰苦吗?

感知发现

作者用了深浅不一的蓝色作画

蓝色的森林里隐约出现一匹腹

是要走进，又像是要消失在树从中，

让人感受到大自然的神秘，给人

种静谧、冰冷的感受。

(意象)森林白马(日本画)

1972东山魁夷

长野县信浓美术馆(日本)

色彩的联想

不同的色彩会带给人不同的心理感受，想一想下

面的色彩会让你有哪些联想和感受。

红色

联想：

火焰、旗帜、太阳、鲜血、玫瑰…...

感受：

热情、温暖、危险、自信、喜庆、愤怒

橙色

联想：

画家用没有规则的线条、色块

和轻盈快乐的笔触表达了内心的情感。画中仿佛又许多跳跃的音符，具有音乐般的流动性。

请结合画面选择作者表达的情感：

即兴—峡谷(油画)1914康定斯基(俄国)伦巴赫美术馆(德国)

画面以蓝色调为主，点缀红色，以

马匹为主题，表达了内心恬静、纯净的世界，展现了画家对生命的热爱和对自然之美的敏感捕捉。

请结合画面选择作者表达的情感：

安德烈.布拉吉利(法国)

A...Rk

愉快的心情

学生作品

愁善感的情绪

学生作品

请小组讨论，尝试给每一

幅作品，取一个合理的名字。

知识窗

色彩的情感表达与色彩的冷暖、明暗及色块的

形状有直接关系。

无论是具象、意象或者抽象的表现形式，观察颜色是我们感受画作的一个关键方法。

请选用任一一种情绪，用色彩表达出来；具象、意象、抽象画均可。

没有复杂的技巧要求，只有真实的色彩倾诉。

我们有“画”说

作品展示

认真倾听，感受色彩的魅力。

课后作业

创作一幅名为《我的情感调色盘》的作品。

比如：喜欢做的事情、不排斥做的事情、不喜欢做的事情。形式不限：可以是水粉画、水彩画、彩铅画、拼贴画，甚至是用软件绘制的数字作品。