快乐英语第八册全册教案毕设论文.docVIP

教学安排

周次

月份

曰期

内容

备注

1

三月

01—05

Leｓsｏn1

2

08－-1２

Lesｓon2

“3.８”节

３

15—19

Ｌesson3

4

2２—26

Ｌessoｎ４

5

四月

２9—02

Ｌｅｓsoｎ5Lｅsson6

6

06—09

Lesson7

清明节

7

12—1６

Ｌｅｓsoｎ8

8

１9—23

Ｌeｓsoｎ９

9

26—30

Lesｓｏｎ10

10

五月

03—07

Leｓson11Lｅssoｎ1２

１１

10—１4

Leｓson13

1２

１7—２1

Lesson14

１3

24—28

Lesson１５

14

六月

31—0４

Lｅsson1６

１５

0７—11

Ｌeｓson17

１6

１4—18

Lｅssoｎ１８

17

21—25

复习

18

七月

2８—２

复习

1９

05—09

考试

20

12—16

整理、放假

多媒体課时安排

周次

月份

曰期

内容

备注

1

三月

０1—05

HＹPERＬINK\ｌ＂第一課Leｓson１

2

08--１2

HYPERLINＫ\l第二課Lesson2

“3.8”节

3

１5—19

HYPERＬINK\ｌ第三課Leｓson３

４

22—２６

HYPERＬINK＼ｌ第四課＂Lesson4

5

四月

29—02

HYPERLＩNKLesｓon5HYPＥRLINK\l＂第六課Leｓsｏn６

６

06—09

HYPＥRLINKＬeｓｓon7

清明节

7

1２—16

HYＰEＲLIＮK\ｌ第八課Lesson8

8

1９—23

ＨYPERＬINＫ\l第九課＂Lｅsson9

９

２6—30

HYPＥRLINＫLesson11ＨYPERLINK\ｌ第十二課＂Leｓson12

11

1０—１4

ＨYPERLIＮＫ\ｌ第十三課Lｅsson1３

1２

1７—21

HYPＥRLINK\l＂第十四課Ｌessoｎ14

13

24—28

HYＰEＲLINK\l＂第十五課Lesｓon15

14

六月

31—04

HYＰERLIＮＫLesson1６

15

０7—11

HYPERLＩNK＼l＂第十七課＂Lessｏn17

1６

1４—18

HYPＥRＬINK＼l第十八課＂Leｓson18

17

21—25

复习

18

七月

2８—２

复习

19

05—09

考试

２0

１2—16

整理、放假

愉快英语第八册教案

全册总览

教学目标

依照小学生的生理和心剪发展需要，小学阶段英语課程的目标是激发学生学习英语的爱好，培养他们英语学习的主动态度,养成良好的英语学习习惯；培养学生一定的语感,打下良好的语音、语气和书写基础;掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简朴平常交流的能力;培养学生的观测、记忆、思维、想象和发明能力;同时简介适当的中西文化，培养学生是爱国主义精神,为进一步学习打下基础。

教材特点

突出爱好培养

便于教师把握

强调语言运用

重视灵活拓展

渗透文化意识

贯通评价机制

教学方法

对话教学

在多个趣味形式中展现

在自然的情境中展现

在任务型语言活动中运用

词汇教学

在巩固复习旧语言的情境会话中自然展现新词汇，使学生在加深所学语言的基础上感知了解新的词汇。

巧用实物、卡片等教具、学具，增添趣味、强化记忆。

设计趣味游戏活动,让学生在愉快的气氛中巧记新词。

在实际交流中教说单词。

语音教学

重视培养学生的听音的好习惯,只有仔细听准音后才能发好音。

引导学生在听音、观测中自已总结发音规律,培养学生的拼音认读能力。

培养学生将音标和单词匹配的能力,并尝试运用音标学习新单词。

阅读与思考

学有余力的学生:规定在阅读了解回答下列问题的基础上做到能听、说、读、写。

学习中档的学生：规定在阅读了解回答下列问题的基础上可以跟录音读出来。

接受能力较差的学生：在教师的启发下能了解意思并回答下列问题即可。

趣味活动教学

趣味活动的教学目标是为语言和词汇教学服务的，教师只需略作解释，让学生从观赏到跟随录音听听、做做、演演。教师还可以对課本游戏进行举一反三的再发明，可以启发学生将符合教学内容的简易上口的歌曲、歌谣融入教学中,以分解教学难度,提高教学效率。

关于评价

主动的评价有利于学生树立自信心,形成继续学习的动力。小学英语教学评价的重要目标是激发学生的学习爱好和主动性。所以评价应以形成性评价为主，以学生平时参加各种教学活动所体现出来的爱好、态度和合作能力为重要评价内容,并注意评价学生在学习过程中的体现。如：