初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究课题报告.docx

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初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究课题报告

一、初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究开题报告

二、初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究中期报告

三、初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究结题报告

四、初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究论文

初中生人工智能认知兴趣调查：以科技素养教育为背景教学研究开题报告

一、研究背景与意义

然而，当前初中生对人工智能的认知现状却令人担忧：多数学生停留在“智能机器人”“语音助手”等表层印象，对AI的核心原理、技术伦理和社会影响缺乏系统理解；部分学校虽开设了

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