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初中数学知识点大全

一、数与代数

数与代数是初中数学的核心内容之一，它主要研究数的概念、运算以及用字母表示数和数量关系。

1.数与式

有理数：我们从小学的自然数、分数扩展到有理数，这是对数域的第一次重要扩充。有理数包括整数（正整数、零、负整数）和分数（正分数、负分数）。理解有理数的意义，掌握其大小比较，以及有理数的加、减、乘、除、乘方运算，是学好代数的基础。运算中要特别注意符号的处理和运算顺序的遵循。

实数：随着学习的深入，我们遇到了诸如平方根、立方根等不能用有理数表示的数，从而引入了无理数。有理数和无理数统称为实数。实数与数轴上的点一一对应，这是一个非常重要的数形结合思想的体现。在实数范围内，相反数、绝对值、倒数的概念依然适用，并且可以进行加、减、乘、除、乘方运算，正数和零还可以进行开平方运算，任意实数可以进行开立方运算。

代数式：用基本的运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或者一个字母也叫做代数式。

整式：单项式和多项式统称为整式。单项式是数与字母的积组成的代数式，多项式是几个单项式的和。整式的加减运算，其本质就是合并同类项。而整式的乘除运算，则需要掌握幂的运算性质（同底数幂的乘法、除法，幂的乘方，积的乘方），以及单项式乘以（或除以）单项式、多项式乘以（或除以）单项式、多项式乘以多项式的运算法则。乘法公式（平方差公式、完全平方公式）是多项式乘法的特殊形式，应用非常广泛，需要熟练掌握。

分式：形如A/B（A、B是整式，B中含有字母且B不等于0）的式子叫做分式。分式有意义的条件是分母不为零。分式的基本性质是分式运算的基础，类似于分数的基本性质。分式的加减乘除运算也与分数的相应运算类似，但要注意符号和因式分解的应用。

二次根式：形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式。二次根式有意义的条件是被开方数为非负数。二次根式的性质是进行化简和运算的依据，比如(√a)2=a(a≥0)，√(a2)=|a|等。二次根式的加减运算，关键是先将各根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式；乘除运算则是√a·√b=√(ab)(a≥0,b≥0)，√a/√b=√(a/b)(a≥0,b0)。

2.方程与不等式

方程的概念：含有未知数的等式叫做方程。使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

一元一次方程：只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1，这样的整式方程叫做一元一次方程。其标准形式是ax+b=0（a，b为常数，a≠0）。解一元一次方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。列一元一次方程解决实际问题，是初中数学应用的重要体现，关键在于找到题目中的等量关系，设出未知数，列出方程并求解，最后还要检验解的合理性。

二元一次方程（组）：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。由两个二元一次方程所组成的一组方程叫做二元一次方程组。二元一次方程组的解法主要有代入消元法和加减消元法，其核心思想是“消元”，将二元转化为一元。同样，列二元一次方程组解决实际问题，也需要分析题意，找出两个等量关系。

一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。其一般形式是ax2+bx+c=0（a，b，c为常数，a≠0）。解一元二次方程的方法有直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法。其中，求根公式x=[-b±√(b2-4ac)]/(2a)是基于配方法推导出来的，适用于所有有实数根的一元二次方程。根的判别式Δ=b2-4ac可以用来判断一元二次方程根的情况：Δ0时有两个不相等的实数根，Δ=0时有两个相等的实数根，Δ0时没有实数根。韦达定理（根与系数的关系）揭示了一元二次方程的两根之和、两根之积与系数之间的关系，在解题中也有广泛应用。

不等式与不等式组：用不等号（、、≥、≤、≠）连接起来表示数量大小关系的式子叫做不等式。不等式有三条基本性质，与等式的性质既有联系又有区别，特别是不等式两边乘（或除以）同一个负数时，不等号的方向必须改变。类似于方程，我们可以定义一元一次不等式和一元一次不等式组。解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似，但要注意不等号方向的变化。解一元一次不等式组，则是先求出每个不等式的解集，再利用数轴求出这些解集的公共部分。

3.函数

函数的概念：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。函数的表示方法通常有三种：解析法、列表法和图象法。

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