幼儿园中班户外活动计划：车类游戏-.docxVIP

快乐的小车手：幼儿园中班车类游戏户外活动计划

——探索、合作与规则的启蒙之旅

**一、活动名称**

快乐的小车手——中班车类游戏户外活动

**二、年龄段**

中班（4-5岁）

**三、活动领域**

健康、社会、科学

**四、活动目标**

（一）健康领域

1.通过操控各类车辆（如三轮车、平衡车、滑板车等），发展幼儿动作的协调性、灵活性和平衡能力，增强下肢力量。

2.初步学习躲闪、避让等自我保护方法，提高安全意识和运动中的应变能力。

（二）社会领域

1.在小组游戏中体验合作与分享的乐趣，学习与同伴协商解决简单的玩具分配或路线冲突问题。

2.理解并尝试遵守游戏规则，萌发规则意识，感受秩序带来的安全与快乐。

（三）科学领域

1.感知不同车辆的外形特征、操作方式及运动状态的差异，乐于探索车辆的多种玩法。

2.在游戏中体验“推力”“惯性”等简单物理现象，积累关于“力与运动”的感性经验。

**五、活动准备**

（一）物质准备

1.车辆类型：三轮车、平衡车、滑板车、扭扭车、玩具手推车（各4-5辆，确保数量充足且适合中班幼儿操作）。

2.场地布置：选择平坦、开阔的户外活动场地（如塑胶操场或草地），用彩色标志桶、小呼啦圈设置“起点线”“弯道”“障碍区”“停车场”等区域，地面可用粉笔画出简单车道（如直线、S形曲线）。

3.辅助材料：小旗帜（用于分组或指示方向）、动物玩偶（作为“运送货物”的道具）、安全提示牌（如“慢慢骑”“注意转弯”）。

4.安全保障：检查场地无碎石、积水等隐患，车辆刹车、螺丝等部件牢固，准备简易医疗包。

（二）经验准备

幼儿已在日常活动中接触过常见车辆，对骑行、推行等动作有初步尝试。

**六、活动过程**

（一）开始部分：热身与情境导入（约5-7分钟）

1.热身运动：

教师带领幼儿模仿“汽车人”做准备活动：转动“方向盘”（颈部运动）、“踩油门”（腿部伸展）、“擦车窗”（上肢运动）、“刹车”（下蹲运动），活动全身关节，重点激活下肢和腰部力量。

2.情境导入：

教师以“森林汽车乐园开业啦，邀请小车手们去探险”为情境，出示不同车辆，引导幼儿观察：“看看乐园里有哪些车？它们一样吗？你想试试哪一辆？”激发幼儿参与兴趣。

（二）基本部分：探索、游戏与挑战（约15-20分钟）

环节1：自由探索与技能练习（8分钟）

幼儿自由选择车辆，在开阔区域尝试骑行、推行，教师观察并个别指导：

对平衡能力较弱的幼儿，鼓励其先玩扭扭车或手推车，感受方向控制；

对熟练的幼儿，引导其尝试“绕圈骑行”“直线加速”等动作，感知速度与平衡的关系。

教师重点关注：幼儿是否能独立上下车、控制车速，是否有碰撞风险，及时提醒“慢慢骑，眼睛看前方”“遇到小朋友要停下来”。

环节2：趣味游戏“小小送货员”（7分钟）

规则讲解：将幼儿分为4组，每组领取一面小组旗帜和一个动物玩偶（“货物”），从“起点”出发，绕过3个标志桶（“弯道”），将“货物”送到终点的“小动物家”，再骑行返回起点与下一位组员击掌接力。

重点引导：

强调“一个跟着一个，不插队”“货物掉了要捡起来再走”，培养规则意识；

鼓励组员为同伴加油，如“加油，快到啦！”，体验合作的快乐。

环节3：挑战“安全小司机”（5分钟）

设置“障碍区”（如间隔摆放呼啦圈作为“水坑”，标志桶作为“石头”），引导幼儿骑行时“绕过障碍”“红灯停，绿灯行”（教师举红/绿牌示意），强化“观察—判断—反应”能力，理解“规则能保护自己和他人”。

（三）结束部分：放松与分享（约5-8分钟）

1.整理与放松：

幼儿将车辆停回“停车场”（按类型摆放整齐），教师带领幼儿做“汽车进站”放松运动：轻轻拍打腿部、按摩手臂，模仿“汽车熄火”深呼吸，调整心率。

2.分享与小结：

围坐成圆圈，引导幼儿分享：“今天你玩了什么车？遇到了什么困难？怎么解决的？”“和小伙伴一起玩开心吗？为什么？”

教师总结：“小车手们今天不仅学会了安全骑车，还帮助小动物送了货物，遵守了规则，真是能干的小司机！”

**七、活动延伸**

1.美工区：提供纸盒、轮子等材料，幼儿合作制作“我的专属小车”，巩固对车辆结构的认知。

2.角色扮演区：设置“交通岗”，幼儿扮演警察、司机、行人，用玩具车模拟“过马路”，深化规则意识。

3.科学区：投放斜坡、不同重量的“货物”，引导幼儿探索“怎样让小车滑得更快/更远”，感知重力与摩擦力的简单关系。

**八、注意事项**

1.安全第一：活动中教师需时刻关注幼儿动态，避免车辆碰撞、速度过快等风险，对骑行能力差异较大的幼儿进行分组指导。

2.个体差异：允许幼儿根据自身能力选择车辆和游戏难度