2025年陕西延安市实验中学高三期末试题含解析.docVIP

2025年陕西延安市实验中学高三期末试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．有关遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是（）

A．密码子的简并性可提高转录的速率

B．肽链的合成一定以RNA为模板，但不一定发生在核糖体

C．洋葱根尖分生区细胞中的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中

D．多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合，完成多条肽链的合成

2．线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢，脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构相似，可与琥珀酸脱氢酶结合，但不会脱氢。为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，进行实验设计。下列叙述不合理的是

A．实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用

B．实验取材：大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体，可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶

C．实验分组：对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸，两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶

D．观察指标：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短

3．下列关于细胞器的结构和功能的叙述，错误的是

A．光面内质网向内与核膜相连

B．溶酶体中的水解酶由内质网上的核糖体合成

C．白色体是贮存脂质和淀粉的场所

D．线粒体外膜和内膜之间充满了液态的基质

4．有些实验可以通过染色改进实验效果，下列叙述不合理的是（）

A．观察菠菜叶肉细胞时，用二苯胺染色后叶绿体的结构更清晰

B．在蔗糖溶液中加入适量红墨水，可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离

C．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

D．探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，可用台盼蓝染液区分菌体死活

5．下列哪一项不是生物多样性的内容（）

A．多种多样的基因 B．丰富的物种数目

C．丰富的个体数量 D．多种多样的生态系统

6．最小存活种群是指保证种群在一个特定的时间内能健康地生存所需的最小有效数量，这是一个种群的阈值，低于这个阈值，种群会趋向灭绝。下列叙述正确的是（）

A．小于最小有效数量的种群其基因的多样性较低，适应性较差

B．越小的种群种内斗争越激烈，导致种群会较快地趋向绝灭

C．种群的年龄组成和性别比例不会影响最小存活种群的大小

D．大于阈值的种群存活时间较长，稳定后不会发生生物进化

7．PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法错误的是（）

A．产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBB

B．图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量不一定相同

C．该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率

D．图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状

8．（10分）下列有关基因突变的叙述，正确的是（）

A．基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变

B．发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代

C．基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期

D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变

二、非选择题

9．（10分）为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。

（1）图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程______________的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。

（2）如图1所示，在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为______后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2。

（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的M酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径Ⅲ相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图2中的途径Ⅱ）。

①将C酶和M酶的编码基因转入作物甲，能够实现的目的是：利用途径Ⅱ，通过_______，降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。

②转基因操作后，途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是_______。

（4）在图2所述研究成果的基础