2011年华东师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、教育先行

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教育先行是一种教育理念，强调教育在社会发展中

的先导作用。在社会发展的各个阶段，教育都扮演着重要的角色，它不仅是培养人

才的重要途径，更是推动社会进步的重要力量。因此，实施教育先行，将教育摆在

优先发展的战略地位，对于提高国民素质、培养创新人才、促进经济社会发展具有

十分重要的意义。同时，教育先行也是实现教育公平、提高教育质量、促进教育创

新的重要途径。通过实施教育先行，可以推动教育资源的均衡分配，提高教育质量

和效益，为培养更多优秀人才创造更好的条件。

2、教育目的的社会本位论

参考答案：

教育目的的社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，以德国的纳托普、凯

兴斯泰纳，法国的涂尔干为代表。他们主张:一是教育目的不应从人的本位出发

而应从社会需要出发，根据社会需要来确定；二是个人只是教育加工的原料，它的

发展必须服从社会需要；三是教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公

民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。四是社会价值高于个人价值

，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来

衡量。

社会本位的价值取向重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的

需要，具有一定的合理性。但过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化

，完全割裂人与社会的关系，极易导致教育对人的培养只见社会不见人，单纯把人

当作社会工具，而不是把人作为社会主体来培养，造成对人发展的严重束缚和压抑

。

解析：【喵呜刷题小喵解析】

社会本位论强调教育的社会价值，认为教育应满足社会的需要，这是有其合理性的

。然而，过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，可能会忽视人的主

体性，导致教育对人的培养只见社会不见人，单纯把人当作社会工具，而不是把人

作为社会主体来培养，造成对人发展的严重束缚和压抑。因此，在强调教育目的的

社会价值的同时，也需要关注人的主体性，实现人与社会的和谐发展。

3、终身教育

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：终身教育是一个广泛的概念，它不仅仅局限于学校

教育，而是涵盖了人们在一生中所接受的各种教育和培养。终身教育强调了教育的

连续性和终身性，认为教育是一个持续不断的过程，人们应该不断地学习、更新知

识，以适应社会发展和变化的需要。在终身教育的理念下，人们可以通过正规教育

、非正规教育以及非正式教育等多种途径来获取知识和技能，提高自己的综合素质

和竞争力。终身教育对于个人和社会的发展都具有重要的意义，它可以帮助个人实

现自我价值和职业发展，同时也可以促进社会的进步和发展。

4、教师专业性发展

参考答案：

教师专业发展是指教师作为教学人员，要经历一个由不成熟到相对成熟的专业人员

的发展历程。也就是教师在整个教学生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知

识技能，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好教育专业工作者的

专业成长过程。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题要求回答“教师专业性发展”的定义。教师专业发展是一个持续的过程，教师在

整个教学生涯中，通过不断的学习、实践和反思，提高自己的教育专业知识和技能

，同时表现出专业道德，从而逐步提高自身的从教素质，成为一个良好的教育专业

工作者。这个过程包括教师的知识、技能、态度、价值观等方面的全面提升，是教

师职业生涯中不可或缺的一部分。因此，教师专业发展是一个长期、持续的过程

需要教师在整个教学生涯中不断地追求进步和提高。

5、最近发展区

参考答案：

见答案

解析：【喵呜刷题小喵解析】：最近发展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出

的，他认为儿童有两种发展水平：一是儿童现有的发展水平，二是潜在的发展水平

。这两种水平之间的差异就是最近发展区。儿童在成人的引导下，或者在与同伴的

合作中，可以突破现有发展水平，达到更高的潜在发展水平。最近发展区对于儿童

的发展具有重要的作用，它为儿童提供了挑战与成长的机会。通过成人的引导和同

伴合作，儿童可以跨越最近发展区，实现认知能力的飞跃。

6、先行组织者

参考答案：

（1）概念：先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象

、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相

关联。

（2）目的：为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁，为新的学习任务提供观

念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进类属性的学习。

（3）类别：