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幼儿园小班《你好!水果宝宝》主题活动计划方案

一、活动总目标

本次《你好!水果宝宝》主题活动，旨在通过一系列贴近幼儿生活、充满趣味的互动环节，引导小班幼儿初步认识几种常见水果的名称、典型特征（如颜色、形状、触感）和简单的味道，激发幼儿对水果的好奇心与探索欲望。在活动过程中，鼓励幼儿运用多种感官感知世界，尝试用简单的语言表达自己的发现和感受，体验与同伴、老师共同探索、分享的快乐，同时培养初步的健康饮食意识，乐于品尝不同种类的水果。

二、活动时长

建议为一个主题周，可根据班级幼儿实际情况和兴趣点，将活动分散在每日的集体活动、区域活动或生活环节中进行，总时长约为3-4个集体活动课时（每课时20-25分钟），并辅以日常渗透。

三、活动准备

（一）物质准备

1.实物水果：苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄（或其他当季、常见、安全的水果），每种水果准备若干（保证幼儿观察和品尝的需要）。

2.水果图片/模型：上述水果的清晰图片、卡片或仿真模型，可用于活动导入、认知巩固和游戏环节。

3.神秘袋/箱：一个不透明的袋子或小箱子，用于“摸水果”游戏。

4.绘画材料：画纸、蜡笔或油画棒（重点提供红、黄、绿、橙等与水果相关的颜色）。

5.手工材料：如彩色卡纸、胶水、棉签、海绵等，用于制作简单的水果手工作品（如粘贴画）。

6.品尝工具：小碟子、小叉子或牙签（教师辅助使用）、湿纸巾。

7.音乐：轻松欢快的背景音乐，如与水果相关的儿歌（可选）。

（二）经验准备

幼儿在日常生活中可能接触过一些水果，对水果有模糊的印象。

四、活动过程

（一）活动一：水果宝宝来聚会（认识常见水果）

1.导入（神秘袋引出水果）：

*教师出示“神秘袋”，用神秘的语气引导：“今天，老师的袋子里来了几位神秘的小客人，它们长得圆圆的、有的甜甜的、有的酸酸的，我们一起来猜猜它是谁？”

*教师逐一从袋中取出一种水果（如苹果），引导幼儿观察：“这是谁呀？它是什么颜色的？看起来像什么？”（鼓励幼儿自由发言，用自己的语言描述）。

2.认识水果：

*依次出示苹果、香蕉、橘子、草莓等水果，引导幼儿认识它们的名称。

*引导幼儿运用感官感知：

*看一看：水果的颜色（苹果是红色/绿色的，香蕉是黄色的等）、形状（苹果圆圆的，香蕉弯弯的等）。

*摸一摸：水果的表皮（苹果滑滑的，橘子有点粗糙等）。

*闻一闻：水果的气味（香香的）。

*教师小结每种水果的典型特征，帮助幼儿记忆。可配合简单的儿歌或手指谣加深印象，如“苹果苹果圆又圆，吃在嘴里甜又甜”。

3.游戏“我说你找”：

*教师说出一种水果的名称，如“请你找出红红的苹果”，请幼儿从摆放的水果中找出相应的水果。

*可变换方式，如“请你找出弯弯的水果”（香蕉）。

（二）活动二：水果宝宝的秘密（感知水果的内部和味道）

1.复习回顾：通过图片或实物快速回顾上一活动认识的水果。

2.探索水果的内部：

*教师：“水果宝宝穿了漂亮的外衣，那它们里面是什么样子的呢？”

*选取一两种水果（如苹果、橘子）进行简单切割（注意安全，教师操作），引导幼儿观察果肉、果核、种子等。

*如：“苹果切开后里面是什么颜色？中间黑黑的是什么呀？”（种子）“橘子剥开后像什么？一瓣一瓣的。”

3.品尝水果：

*教师：“这些水果宝宝不仅好看，闻起来香，吃起来是什么味道呢？我们一起来尝一尝。”

*将准备好的、洗净切好的水果块分发给幼儿品尝（注意去核、去籽，提醒幼儿慢慢吃，注意安全和卫生）。

*引导幼儿说出品尝后的感受：“苹果吃起来怎么样？”（甜甜的）“橘子是什么味道的？”（酸酸甜甜）

4.分享与交流：请幼儿说说自己刚才吃了什么水果，喜欢哪种水果，为什么。

（三）活动三：水果宝宝真漂亮（水果创意画/手工）

1.谈话导入：“我们认识了这么多可爱的水果宝宝，它们有漂亮的颜色，我们今天来给水果宝宝画张像，或者用小手做一个水果宝宝好吗？”

2.创作活动：

*涂色/简单绘画：提供画有水果轮廓的画纸，让幼儿选择喜欢的颜色进行涂色；或提供白纸，鼓励幼儿尝试画出自己喜欢的水果的形状和颜色。

*手指点画/棉签画：如用手指蘸取红色颜料点画草莓，用棉签蘸取黄色颜料画香蕉。

*水果拼贴：提供彩色卡纸剪成的水果形状或碎纸片，让幼儿粘贴出水果图案。

*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助有困难的幼儿。

3.作品展示与分享：将幼儿的作品展示出来，引导幼儿互相欣赏，说说自己画/做的是什么水果。

（四）活动四：水果宝宝找朋友（水果分类与游戏）

1.水果分类：

*提供混在一起的不同水果图片或模型，以及标有简单标记（如颜色标记、水果种类标记）