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小学科学“科学探究与创新实践能力培养”教学策略研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨了在科学探究与创新实践能力培养方面的教学策略。文章从实际教学出发，分析了当前小学科学教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，旨在为提高我国小学生科学素养和创新能力提供借鉴。

关键词：小学科学；科学探究；创新实践能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前小学科学教学中存在的问题

在我国小学科学教学中，长期存在着一些问题，这些问题在一定程度上影响了学生对科学的兴趣和科学素养的提升。首先，教学方式过于单一，往往以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会。这种教学方式容易导致学生对科学的兴趣