初一语文(统编版)-《一棵小桃树》（2）-3学习任务单.pdfVIP

《一棵小桃树》（2）学习任务单

【学习目标】

1．比较小桃树的生长过程和“我”的人生经历，进一步理解作者的思考，体会

托物言志的写法。

2.比较《一棵小桃树》和《紫藤萝瀑布》两篇文章在写法上的异同，从而深入

理解托物言志。

【课前预习任务】再读课文，对上节课留的思考题有自己初步的思考。

【课上学习任务】

1.跳读课文，圈画出与“我”的人生经历相关的语句，梳理“我”的人生历程。

2.自读有关作者人生经历的链接材料，圈画关键信息，补充了解作者的人生经

历。

3.从三个方面比较小桃树的生长历程和“我”的人生经历的异同，从而进一步

理解作者寄托在小桃树身上的思考。

4.比较阅读《一棵小桃树》与《紫藤萝瀑布》，找出二者在写法上有什么相同和

不同之处，从而深入理解托物言志的写法。

【课后作业】

一棵孱弱瑟缩的小桃树，让人心疼让人爱怜；一棵不屈不挠的小桃树，让人

领悟到奋斗对于理想和幸福的意义。其实每个读者都和贾平凹先生一样，心灵的

某个角落都生长着一棵小桃树……你不常想起它，它却一直在默默地守护着我们。

请同学们运用“托物言志”的手法，为自己心灵深处的“小桃树”写一段话。

【课后作业参考答案】

【评价标准】

1.有一个明确的寄托之