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课件设计分享：长方体和正方体的表面积教学设计
教学背景与目标设定
在小学数学课程体系中，空间与图形是培养学生几何直观、逻辑推理以及抽象思维能力的重要组成部分。其中，“长方体和正方体的表面积”作为第三学段“图形与几何”模块的核心内容之一，不仅是学生从二维平面走向三维立体认知的关键节点，也是后续学习体积计算、空间组合体分析等知识的基础支撑。
当前教学实践中发现，许多学生对“表面积”的理解仍停留在机械记忆公式层面，缺乏对其本质意义的深入把握。他们能够熟练背诵“长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2”，但在面对实际问题时却常常出现概念混淆、单位错用、空间想象受阻
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