精品Unit5-B-Lets-try-Lets-talk教案人教版-五年级英语上册.docVIP

【精品】Unit5BLetstryLetstalk(教案)

人教PEP(2014秋)-五年级英语上册

【教学目标】

知识目标：

听、说、读、写单词“grandparent”,“their”,“house”,“lot”等。能掌握“Therebe”句型的复数形式。

语技能目标：

在具体的语境中能恰当的使用句型对话。

情感目标：

培养学生用英语进行交际的能力，激发学生参与课堂活动的热情。

【教学重难点】

使学生在不同的情景中能恰当的运用“Therebe”句型。

【课前准备】

本课时教学挂图。

2、Unit5第四课时教学课件及录音。

【教学流程】

Step1:Warmup(热身运动)

播放本单元的新歌曲Aphotoofme。

教师播放歌曲动画，学生跟着哼唱歌曲。(教师可引导学生适当加些小动作，如拍手等。)

Review

出示A部分Let’slearn的单词图片，复习单词。

T:Boysandgirls,let’sreadittogether.

Ss:OK!

Step2:Presentation(教授新知)

1.教师出示张鹏图片。

T:Goodmorning!

Ss:Goodmorning!

T:Doyourememberourfriend?（出示张鹏图片。）Whoishe?

Ss:HeisZhangPeng.

T:Today,ZhangPengwillinviteustohishome.Hereishislivingroom.Listen,whatisinthelivingroom?

（教师播放Let’stry内容。仔细听音选择正确答案，最后核对答案。）

对话讲解

（1）T:What’sinthelivingroom?

S1:Somepictures.

T:Yes.（PPT呈现图画。）Therearesomanypictureshere.Hisfathercandrawverywell.

（PPT讲解“somany”.）

（2）PPT出示爷爷奶奶图片。

T:Whoarethey.

S2:ZhangPeng‘sgrandparents.

T:And...（出示植物照片以及“Therebe”句型，引导学生说句子。）

Ss:Therearesomanyplantshere,too.

（3）PPT出示图片。

T:Theyare...（引导学生根据图片及提示说句子。）

Ss:TheyareZhangPeng’sgrandmother’splants.

T:（出示另一张图片）Yes,hisgrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.（讲解“infrontof”。）

（4）PPT出示花朵照片。

T:Thereare...（引导学生根据图片及提示说句子。）

Ss:Therearelotsofflowersinit.

（5）播放Let’stalk录音。

T:Boysandgirls,thisisZhangPeng’shouse.let’slistentotheradio,pleaselistencarefully,thenanswermyquestions..OK?（PPT出示问题。）

Ss:OK!

（6）核对答案。

3.再次播放对话，请同学们注意发音。

4.关闭声音，请同学们为对话配音，配的好的要掌声鼓励。

Step3:Practice(操练)

’ssay.

T:Lookatthepicture,whatelsedoyouseeinit?

S1:Thereare...

2.Makeadialogue.

用“Therebe”句型与同桌做对话，介绍自己的家。

3.Singasong.

教师再次播放《Aphotoofme.》歌曲。

Step4Summary

总结今天所学的内容：

短语：

somany

infrontof

Step5Homework

1.熟读对话。

2.制作调查表格，用本课句型介绍自己的房间。

desk

Therearesomanybooksonit.

bed

...

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