2025 年大学心理学（发展心理学应用）期中测试卷.docVIP

2025年大学心理学（发展心理学应用）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.儿童开始能够理解守恒的年龄阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，这属于（）依恋类型。

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.紊乱型

3.青少年期自我意识发展的特点不包括（）

A.自我分化

B.自我中心

C.自我评价趋于成熟

D.追求独立

4.中年期心理变化的特点主要表现为（）

A.心理压力增大

B.心理发展停滞

C.心理调适能力增强

D.心理问题增多

5.老年人记忆衰退的特点是（）

A.机械记忆衰退明显

B.意义记忆衰退明显

C.两者衰退程度相当

D.记忆没有衰退

6.儿童语言发展的关键期是（）

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

7.个体心理发展的动力是（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.个体自身的矛盾运动

D.教育因素

8.埃里克森认为青少年期面临的主要心理社会危机是（）

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

9.以下不属于成年晚期认知变化特点的是（）

A.感知觉衰退

B.记忆力下降

C.思维敏捷性提高

D.注意力难以集中

10.幼儿期思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.影响儿童心理发展的因素包括（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

E.家庭氛围

2.婴儿动作发展的规律有（）

A.从整体动作到分化动作

B.从上部动作到下部动作

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

E.从简单动作到复杂动作

3.青少年情绪特点包括（）

A.情绪体验强烈

B.情绪波动较大

C.情绪的闭锁性

D.情绪的社会性

E.情绪的稳定性

4.中年期人际关系的变化表现为（）

A.与父母关系更加亲密

B.与配偶关系更加稳定

C.与子女关系发生变化

D.与朋友关系更加深厚

E.社交圈子逐渐缩小

5.老年期心理健康维护的方法有（）

A.保持积极的心态

B.丰富精神生活

C.加强人际交往

D.合理安排生活

E.正确对待疾病

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）

1.遗传决定了个体心理发展的方向和水平。（）

2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）

3.青少年期是个体生理发育的高峰期。（）

4.中年期个体的人格特征会发生明显改变。（）

5.老年人更容易出现焦虑和抑郁情绪。（）

6.儿童的思维发展是连续的，没有明显的阶段划分。（）

7.婴儿的依恋类型一旦形成就不会改变。（）

8.青少年期自我意识的发展是个体走向成熟的标志之一。（）

9.成年晚期个体的认知能力会全面衰退。（）

10.环境对儿童心理发展的影响是决定性的。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述儿童心理发展的基本规律。

2.青少年期心理发展的矛盾性主要表现在哪些方面？

3.中年期面临的主要心理社会问题有哪些？

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）

论述如何促进老年人的心理健康。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.D

9.C

10.B

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.BCD

5.ABCDE

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×

四、简答题

1.儿童心理发展具有连续性与阶段性、方向性与顺序性、不平衡性、个体差异性等基本规律。连续性与阶段性指心理发展是一个连续的过程，但又有不同阶段；方向性与顺序性如由低级向高级等发展；不平衡性表现在不同方面发展速度不同；个体差异性指不同儿童心理发展特点和速度有差异。

2.青少年期心理发展的矛盾性主要表现在：独立性与依赖性的矛盾，渴望独立又依赖家庭；闭锁性与开放性的矛盾，内心闭锁但又想与人交流；勇敢与怯懦的矛盾，有勇敢尝试的一面