粤教版必修2-第四章第01节-功-课件20张.pptVIP

第四章第一节功

木材被起重机提起列车在牵引力作用下启动手用力握住握力器

1、功的概念：如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，物理学中就说这个力对物体做了功。一、功2、做功的二因素：一、作用在物体上的力二、物体在力的方向上发生的位移

如何求一个力对物体做功？

如果力的方向与物体的运动方向一致，应如何计算这个力的功？W=FLl

如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，应如何计算这个力的功？FFLαα小提示：F是矢量——矢量的合成和分解？思考：

FFLαα把F分解到位移方向上FF2F1αLWF=WF1+WF2WF=F1·L+F2·0而F1=FcosαW=Fcosαl

力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积3.功的公式：国际单位：焦耳〔焦〕单位符号：J１Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·mW=FLcosα5.功的单位：4.功是标量

一物体受到力F1和力F2的作用，F1与F2相互垂直，F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，两个力做的总功是多少？思考：F1F2W1=3JW2=4JW总=7J

以以下图中，各力做功会怎样？？其中F=100NS=1mcos150°=-cos30°问题来了W=FLcosθ=JW=FLcos(180°-θ)=JW=FLcos(180°-θ)=J

功是标量，但有正负之分，正负不代表方向。 所谓正功负功，是反映力对物体做功性质的，假设为正功，说明该力为动力，促进物体的运动。假设为负功，说明该力为阻力，阻碍物体的运动。二、正功和负功

αCOSαW物理意义α=π/2α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功〔正值〕

小试身手例题：求总功一个质量m=2kg的物体，受到与水平方向成37°角斜向上的力F1=10N作用；在水平地面上移动距离l=2m，物体与地面间的摩擦力F2，求外力对物体所做的总功.l1F2=37°mgF支

解法1： W1=F1·l·cos37° W2=F2·l·cos180° Wmg=mg·l·cos90° WF支=F支·l·cos90°W=W1+W2+Wmg+WF支J

解法2： 经正交分解先求出物体受到的合力，然后计算合力对物体做的功。F合=F1cos37°-F2 W=F合·l·几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力的合力对物体所做的功

三、求合力的功方法一：先求每一个力所做的功，再

求它们的代数和；方法二：先求合力，再求合力所做的功。

小结1、功5、标量1、定义2、要素3、公式4、单位3、正功和负功4、求合力的功1.先求分力做功，再求它们的代数和；2.先求合力，再求合力所做的功。

课堂练习1、一学生用100N的力将质量为的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20m远，那么该学生对球做的功是：〔〕A、2000JB、1000JC、16JD、无法确定D要点：

公式中F为恒力，且始终作用在物体上

2、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移S，那么拉力：A、对A做的功多B、对B做功多C、一样多D、以上都有可能粗糙光滑ABFFθθC课堂练习力对物体做的功只与F、l、α三者有关，与物体的运动状态等因素无关

谢谢