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学校应急救援工作职责

学校应急救援工作是保障师生生命财产安全、维护校园和谐稳定的重要基石。建立健全应急救援责任体系，明确各方职责，是有效应对各类突发事件、最大限度减少损失的关键。本文旨在系统梳理学校应急救援工作中的各项职责，为校园安全管理提供专业参考。

一、学校层面的总体职责

学校作为应急救援工作的责任主体，承担着统筹规划、组织领导和全面落实的核心职责。

1.制定与完善应急预案体系：根据国家及地方相关法律法规要求，结合学校实际情况，制定并定期修订校园突发事件综合应急预案、专项应急预案（如火灾、地震、踩踏、食物中毒、传染病疫情、自然灾害等）和现场处置方案，确保预案的科学性、针对性和可操作性。

2.建立健全应急指挥体系：成立由校长任组长（或总指挥），分管校领导、各部门负责人、教职工代表及学生代表（必要时）组成的应急领导小组（或应急指挥部），明确各级指挥人员和成员职责，确保应急指挥高效有序。

3.加强应急队伍建设：组建或依托现有力量建立校园应急救援队伍，如义务消防队、医疗救护小组、疏散引导员队伍等，并定期开展培训和演练，提升队伍的应急处置能力。

4.落实应急物资保障：根据应急预案要求，储备必要的应急救援物资、设备和器材，如消防器材、急救药品、通讯设备、照明设备、疏散指示标志、应急食品和饮用水等，并指定专人负责管理、维护和更新，确保随时可用。

5.开展应急宣传教育与培训演练：将应急知识教育纳入教学计划和日常管理，通过多种形式对师生进行安全防范、自救互救知识和技能的宣传教育。定期组织开展不同类型的应急演练，检验预案的科学性和可行性，提高师生应对突发事件的实战能力。

6.健全日常安全管理制度：加强校园安全隐患排查治理，落实各项安全防范措施，从源头上预防和减少突发事件的发生。

二、应急指挥机构职责

学校应急指挥机构（通常为应急领导小组或临时成立的应急指挥部）在突发事件发生后，承担着现场指挥、协调调度的关键作用。

1.启动应急响应：根据突发事件的类型和严重程度，按照预案规定程序，及时启动相应级别的应急响应。

2.统一指挥协调：在应急响应启动后，统一指挥学校内部各部门、各救援力量开展应急处置工作，确保行动一致、高效协同。

3.信息收集与上报：迅速收集事件相关信息，准确研判事态发展，并按规定程序和时限向上级主管部门及相关政府部门报告。

4.资源调配：根据应急处置需要，合理调配学校内部的人力、物力、财力等资源，并负责与外部救援力量（如消防、医疗、公安等）的联络与配合。

5.决策关键事项：对突发事件处置中的重要事项进行决策，如人员疏散方案、医疗救护安排、是否需要外部援助等。

6.现场指挥：根据需要，指挥人员赶赴事发现场，靠前指挥，确保各项处置措施落到实处。

三、各部门及相关人员职责

学校各部门及全体教职工在应急救援工作中均负有明确的职责，应各司其职，密切配合。

1.校长：作为学校应急救援工作的第一责任人，对学校应急救援工作负总责，负责启动最高级别应急响应，做出重大决策，统一领导全校应急救援工作。

2.分管校领导：协助校长负责应急救援的具体工作，督促各项预案和措施的落实，在校长授权下协调指挥相关工作。

3.教务处/学生处：负责学生日常安全教育管理，在突发事件中协助组织学生疏散、安置，收集和统计学生信息，参与学生心理疏导和安抚工作。

4.总务处/后勤保障部门：

*负责校园基础设施（如消防设施、水电设施、应急通道）的日常检查、维护和管理，确保其完好有效。

*负责应急物资的采购、储备、管理和发放。

*在突发事件中，提供必要的后勤支持，如医疗救护初期保障、应急通讯、交通车辆调度、临时安置点设置等。

*负责受损设施的紧急抢修和恢复。

5.保卫处/安全管理部门：

*负责校园安全巡逻和门禁管理，及时发现和报告安全隐患。

*熟悉校园消防设施、疏散通道和安全出口，在火灾等突发事件中组织引导人员疏散，参与初期火灾扑救。

*负责突发事件现场的秩序维护，保护现场，防止次生灾害和混乱发生。

*协助公安机关等外部力量开展工作，提供校园监控录像等资料。

6.班主任/任课教师：

*承担本班级/本课堂学生的直接安全教育和管理责任，熟悉并能正确使用教室及周边的应急设施。

*在突发事件发生时，立即组织学生采取正确的避险措施，并按照预案和指挥指令，有序组织学生疏散至安全区域。

*及时清点学生人数，安抚学生情绪，并将情况迅速上报。

*参与对受伤学生的初步救助和心理疏导。

7.全体教职工：

*学习并掌握基本的应急知识和自救互救技能。

*在突发事件发生时，服从学校统一指挥，积极参与应急救援和学生疏散工作，保护学生生命安全。

*发现安全