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学校防台风暴雨应急预案

一、预案之基：思想与原则的确立

校园安全，重于泰山。台风暴雨等自然灾害因其突发性与破坏力，始终是学校安全管理工作中不可忽视的重大挑战。为有效防范和应对台风暴雨可能引发的各类安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障广大师生的生命安全和校园的正常秩序，特制定本预案。本预案的制定，旨在贯彻“安全第一，预防为主，常备不懈，快速反应，果断处置”的方针，坚持以人为本、生命至上的原则，将师生安全放在首位。同时，强调统一领导、分级负责、条块结合、属地管理，明确各部门职责，形成齐抓共管的工作格局。本预案适用于学校在台风暴雨预警发布至灾害影响结束期间的各项应急处置工作。

二、组织保障：构建高效应急指挥体系

为确保应急工作的有序开展，学校需成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及后勤、安保等关键岗位人员为成员的防台风暴雨应急工作领导小组。领导小组作为应急处置的最高指挥机构，负责全面统筹协调：研判形势，决策重大应急措施，调动全校资源。

领导小组下设若干工作小组，各负其责：

综合协调组：由学校办公室牵头，负责信息上传下达、内外联络、会议组织及综合材料的撰写与汇总，确保指挥系统高效运转。

应急行动组：以安保部门和后勤部门为核心，负责校园巡查、隐患排查与处置、应急物资调配、人员疏散引导、重点部位防护等具体行动的实施。

后勤保障组：由总务处负责，保障应急物资（如防汛沙袋、照明设备、急救药品等）的储备与供应，确保水电通讯畅通，以及灾后校园环境的清理与恢复。

宣传与学生工作组：由德育处、教务处及各年级组组成，负责学生的思想引导、情绪安抚、安全教育，及时发布预警信息和学校应对措施，做好家校沟通。

医疗救护组：校医室人员组成，负责伤员的初步救治与转运，以及灾后卫生防疫知识的宣传。

三、未雨绸缪：预防与预警机制的构建

（一）日常预防与准备

预防是应对灾害的第一道防线。学校应将台风暴雨防范工作融入日常管理：

1.定期检查与维护：对校园建筑结构、排水系统、供电线路、树木、广告牌等进行定期检查和维护，及时消除安全隐患。特别是对危旧房屋、低洼地带、边坡围墙等重点部位要加大巡查频次。

2.应急物资储备：根据学校规模和实际需求，储备充足的防汛沙袋、挡水板、抽水泵、应急照明、雨具、急救药品、饮用水和食品等，并指定专人管理，确保物资完好有效，存放位置便于取用。

3.应急队伍建设：组建由教职工和学生志愿者组成的应急抢险队伍，定期开展应急技能培训和演练，提升实战能力。

4.宣传教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，对师生进行防台风暴雨知识和自救互救技能的宣传教育，提高师生的安全意识和应对能力。

（二）预警信息的接收与研判

学校应建立多渠道的预警信息接收机制，指定专人负责密切关注气象部门发布的台风、暴雨、雷电等预警信息（如通过电视、广播、网络、官方微信微博等）。接到预警信息后，应急工作领导小组应立即组织研判，根据预警级别（如蓝色、黄色、橙色、红色）和可能造成的影响程度，启动相应的应急响应准备。

（三）预警发布与应急准备

根据研判结果，学校应及时通过校园广播、班级群、学校官网、短信等方式向全体师生和家长发布预警信息及学校的应对安排。同时，各工作小组迅速行动：

应急行动组：加强校园巡查，对易积水区域设置警示标志，准备好抽水泵等设备；加固门窗、广告牌等，必要时移除或放倒存在安全隐患的树木。

后勤保障组：检查应急物资，确保其处于良好状态；检查排水系统，清理排水沟内的杂物，确保排水畅通。

宣传与学生工作组：通知师生注意出行安全，提醒携带雨具，低年级学生需由家长接送。根据预警级别，提前做好停课、调课的准备方案。

四、临危不乱：分级响应与处置流程

根据气象部门发布的台风暴雨预警级别，并结合校园实际受影响情况，学校应急响应分为不同级别（此处不具体对应数字级别，而是根据实际情况启动相应措施）。

（一）预警期响应（接到预警后至灾害影响前）

1.信息传达：立即将预警信息和学校的应急通知传达至每一位师生和家长。

2.人员到岗：应急工作领导小组成员及各工作小组成员立即到岗，进入应急状态。

3.隐患排查与处置：对校园进行全面细致的安全检查，重点排查屋顶、门窗、电路、排水口、地下室等，发现隐患立即采取措施整改或设置警示。

4.物资就位：将应急物资（沙袋、水泵等）运抵指定位置，随时准备启用。

5.教学调整预案：根据预警升级情况，按照上级教育主管部门要求，及时研究决定是否停课、提前放学或延迟上学，并通知到每一位家长。

（二）灾害发生时响应（台风暴雨影响期间）

1.人员安置与管理：

*若已决定停课，确保学生安全返家或由家长接走。

*若灾害发生时学生已在校，立即将所有师生转移至安全的室内场所