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初中英语牛津译林版七年级下册作文范文
一、写作基础：词汇、句式与语法
在开始具体话题写作之前，夯实基础至关重要。
1.词汇积累与运用：
*核心词汇：熟练掌握教材每个单元的核心词汇，不仅要认识，更要会拼写、会运用。
*同义词替换：避免重复使用相同词汇，例如表示“高兴”，可以用happy,glad,pleased。
*固定搭配：牢记动词短语、介词短语等固定搭配，如getup,lookforwardto,begoodat。
2.句式训练：
*简单句是基础：确保主谓宾/主系表等基本句型的正确使用。
*并列句显丰富：学会使用and,but,or,so等连词连接简单句，使句子更连贯。例如：Ilikeplayingfootball,andmybrotherlikesplayingbasketball.
*尝试复杂句：在熟悉基础上，可以尝试使用由because,when,if等引导的状语从句。例如：Ioftenreadbooksbecauseitsinteresting.
3.语法准确性：
*时态：重点掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时（初步接触）等。注意动词在不同时态下的变化。
*人称和数：主谓一致，名词的单复数形式。
*冠词和介词：正确使用a,an,the以及in,on,at,with等介词。
二、常见话题及写作策略
牛津译林版七年级下册的写作话题通常与学生的日常生活紧密相关。
话题一：介绍人物(Introduceaperson)
常见命题：Mybestfriend,Myfavoriteteacher,Aspecialpersoninmylife
写作要点：
*姓名、年龄、身份（如同学、朋友）。
*外貌特征（简单描述，如tall,short,withbigeyes,haslonghair）。
*性格特点（如kind,helpful,funny,outgoing）。
*兴趣爱好（hobbies）。
*你们之间的关系或你对他/她的看法。
写作策略：
*可以按照“总体印象-具体描述-总结感受”的结构展开。
*运用恰当的形容词描述外貌和性格。
*用具体事例支撑性格特点，使人物更生动。
范文示例：
MyBestFriend
Everyonehasfriends,andIhaveabestfriendnamedLily.Sheisatwelve-year-oldgirlinmyclass.Lilyisofmediumheightandshehasaroundfacewithtwobig,brighteyesandasmallmouth.Shealwayswearsasmile,whichmakesherlookveryfriendly.
WhatIlikemostaboutLilyisherkindnessandhelpfulness.WheneverIhavedifficultywithmystudies,sheisalwayswillingtohelpme.Lastweek,Icouldntworkoutamathproblem,andshespentalmosthalfanhourexplainingittomepatiently.Sheisalsoveryoutgoingandhasagoodsenseofhumor.Herfunnystoriesoftenmakemelaughoutloud.
Lilyenjoysreadingbooksanddrawingpicturesinherfreetime.Weoftengototheschoollibrarytogetheratweekends.Shesaysreadingcanopenupawholenewworldtoher.
范文解析与亮点：
*结构清晰：先介绍基本信息，再描述外貌、性格、爱好，最后表达感受。
*词汇运用：mediumheight,roundface,brighteyes,wearsasmile,kindness,helpfulness,willingtohelp,patiently,
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