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2025年《济南的秋天》教学设计突出问题总结与学习建议

一、背景与目标：教学设计的时代语境与核心指向

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。在这一背景下，经典散文的教学不再局限于字词句段的机械解析，而是更加注重学生审美体验、文化理解与语言表达能力的综合发展。老舍先生的《济南的秋天》作为一篇兼具地域特色与文学美感的现代散文，长期被选入初中语文教材，成为培养学生语感、提升文学鉴赏力的重要载体。2025年，全国各地多所实验学校在实施新版课程标准的过程中，对该文进行了新一轮的教学设计探索与实践。

此次教学设计的核心目标在于：通过深