第一单元第二课《品篆刻之美》课件-2025-2026学年人美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

雅

人美年级上册美米

班级：

授教师5教师姓名]

雅趣

课程导入：印章的奥秘

提问互动

Q你见过印章吗?它有什么用途?

Q观察图片：战国日庚都萃车马烙马玺，猜猜它的用途

知识窗：中国篆刻2009年入选联合国非遗名录

战国’日庚都萃’烙玺赏析

01尺寸：约7厘米见方

02布局：中心空出，U形构图

03特点：纵横错落、疏密对比、镌刻苍劲

04用途：古代烙标识，防止匹丢失

“日庚都萃车马”烙马玺战国

走进经典：战国烙玺

玺

早期人人可用，秦后为天子专用

印

秦汉官方印章通称

章

两汉魏晋将军印称章

印章

汉代开始连称

印信

汉魏私印称呼

01

02

03

04

05

印章名称的演变

印

1

汉代玉印：皇后之玺

皇后之玺玉印赏析

01年代：汉代

02出土：1968年陕西咸阳

03特点：刻工精致、线条细腻、字形匀整

04用途：皇后权力与地位的象征

魏晋印章：将军章

凌江将军章赏析

01年代：南朝

02特点：将军印风格，笔画刚劲

03用途：军事权力标识

汉代私印：印信

“王业之印信”赏析

01年代：汉代

02特点：私印典型，文字规整

03用途：个人身份凭证

张

晋代金印：关中侯印

关中侯印”金印赏析

年代：晋代

出土：1985年南京

特点：金质印章，等级象征

用途：爵位标识

河间王玺封泥赏析

年代：汉代

用途：文书封缄，防止泄密

知识窗：封泥又称’泥封’,古代文书保密

汉代封泥：河间王玺

河间王玺封泥

河间王玺印章

印章的艺术属性

诗书画印的结合

实用功能：身份凭证、文书封缄

艺术属性：与书画结合，成为文化瑰宝

提问：观察’宣统御览之宝’,它属于哪类印章?

元代书画印：墨梅图

王冕《墨梅图》印章赏析

●印章与书画内容相互映衬

●作者、收藏者、鉴定者印章的作用

●提问：你能找出图中的印章吗?

白石印章作品赏析

作品：白石’、’白石’、’王元章’等

特点：格简练、个性鲜明

用途：姓名章、闲章

齐白石近代齐白石白石近代齐白石

近代篆刻家：白石

篆刻技法：阴刻与阳刻

阴刻(白文)与阳刻(朱文)

01阴刻：印文凹状，红底白字

02阳刻：印文凸状，白底红字

03小活动：分辨教材中印章的刻制方式

印

篆刻名家：吴昌硕

1

吴昌硕篆刻艺术

●诗书画印四绝，石鼓文入印

●风格：苍厚淳朴，自成一派

●西泠印社第一任社长

一月安东令赏析

鉴

特点：石鼓文风格，线条雄浑

布局：疏密有致.气韵生动

吴昌硕作品：一月安东令

吴昌硕作品：无须老人

无须老人”赏析

●闲章，表达个人情趣

●刀法：冲刀与切刀结合

●边款：印侧题识，记录创作信息

盖印清晰章体美观

定印

制章

西泠印社：印学殿堂

社帅冷西

西泠印社简介

成立：1904年，杭州西湖

宗旨：保存金石，研究学

地位：海内外

印

网匾

篆刻工具：执刀法

执刀的两种方法

01三指执刀法

拇指、食指执刀，中指抵杆

02五指握刀法

握拳状，拇指在外

03安全提示

正确执刀，避免受伤

篆刻刀法：冲刀与切刀

冲刀法与切刀法

01冲刀：刀锋入石后直接冲刻，线条流畅

02切刀：刀锋切入后切刻前进，线条沉厚

03练习：用橡皮泥模拟两种刀法

第一步：磨平印面

工具：砂纸、印石

方法：将印石在砂纸上均匀打磨，直至平整

注意：保持印面水平

篆刻步骤1:磨平印面

01

篆刻步骤2:设计印稿

第二步：设计印稿

●内容：姓名章或闲章(如宁静致远》

●布局：文字排列，疏密调整

●方法：铅笔起草，修改完善

篆刻步骤3:印稿上石

第三步：印稿上石

方法：反写印稿，用复写纸或水印法转印

注意：文字方向正确，线条清晰

刻步骤4:操

刀法：选择冲刀或切刀

技巧：按照印稿线条，平稳运刀

安全：专注操作，避免刻伤手指

1.5

篆刻步骤5:钤印完成

第五步：钤印于纸

●工具：印泥、宣纸

●方法：均匀蘸取印泥，平稳按压

●效果：检查印文清晰度，修改完善

拓展活动

寻找身边的篆刻标识(如中华书局、人民文学出版社标识)

课后实践：尝试刻制一枚姓名章

课堂总结

篆刻是篆法、章法、刀法的结合

印章的历史演变与文化价值

课堂总结与拓展

感谢聆听