人教版五年级数学下册第二单元测试题.docxVIP

人教版五年级数学下册第二单元测试题

同学们，经过一段时间对“因数与倍数”这一单元的学习，相信你一定收获满满。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果，发现自身的闪光点与待提升之处。请认真读题，仔细作答，展现你最棒的一面！

(考试时间：90分钟满分：100分)

一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）。

2.一个数的最小因数是（），最大因数是（）。

3.一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。

4.在1到20的自然数中，既是奇数又是合数的有（）和（）；既是偶数又是质数的是（）；（）既不是质数也不是合数。

5.一个两位数，既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。

6.一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

7.一个数，如果除了（）还有别的因数，这样的数叫做合数。

8.要使“29□”是2的倍数，□里可以填（）；要使它是5的倍数，□里可以填（）；要使它既是2的倍数又是5的倍数，□里必须填（）。

9.三个连续偶数的和是30，这三个数分别是（）、（）、（）。

10.一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（），它的所有因数有（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3和4是因数。（）

2.所有的偶数都是合数。（）

3.一个自然数不是质数就是合数。（）

4.两个质数的积一定是合数。（）

5.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各组数中，（）组中的两个数是互质数。

A.17和51B.21和5C.12和18

2.一个合数至少有（）个因数。

A.1B.2C.3

3.下列各数中，同时是2、3、5的倍数的数是（）。

A.18B.20C.60

4.两个不同的质数相乘，积的因数有（）个。

A.2B.3C.4

5.一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

A.5B.15C.30

四、按要求完成下面各题(共24分)

1.写出下面各数的所有因数。（每小题3分，共6分）

*16的因数：

*30的因数：

2.按要求写出下面各数的倍数（各写5个）。（每小题3分，共6分）

*3的倍数：

*7的倍数：

3.在下面的□里填上一个合适的数字，使这个数成为3的倍数。（每小题2分，共6分）

*4□（□里可以填：）

*□26（□里最小填：）

*3□5（□里最大填：）

4.把下面的数按要求填入相应的圈里。（6分）

1,2,9,11,28,41,57,61,73,84,95,111

质数合数奇数偶数

五、走进生活，解决问题(共36分)

1.有一些苹果，数量在20到30之间，平均分给4个小朋友或者平均分给6个小朋友，都剩下2个。这些苹果有多少个？（6分）

2.五年级（1）班有学生若干名，如果每4人一组，没有剩余；如果每5人一组，也没有剩余。这个班可能有多少名学生？（班级人数在40至50人之间）（7分）

3.一块长方形的菜地，长是18米，宽是12米。现在要把这块菜地划分成若干块同样大小的正方形菜地（边长为整米数），且没有剩余。正方形菜地的边长最长是多少米？可以划分成多少块这样的正方形菜地？（8分）

4.学校组织学生参加植树活动，要求每班植树的棵数相同。五年级（2）班有48名学生，五年级（3）班有54名学生，两个班共植树270棵。平均每班植树多少棵？平均每名学生植树多少棵？（8分）

5.一个长方形的周长是24米，它的长和宽都是整米数，且都是质数。这个长方形的面积是多少平方米？（7分）

---

参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）

一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)

1.倍数，因数

2.1，它本身

3.无限，它本身

4.9，15；2；1

5.30，90

6.1，它本身

7.1和它本身

8.0、2、4、6、8；0、5；0

9.8，10，12(提示：30÷3=10，中间数为10)

10.18，18，1、2、3、6、9、18

二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)

1.×(应说明谁是谁的倍数，谁是谁的因数)

2.×(2是偶数但不是合