第二课时双曲线简单几何性质课件安徽省淮南第四中学高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptVIP

回顾直线与椭圆的位置关系相切相交相离判断方法(1)联立方程组(2)消去一个未知数(3)?0,相离；?=0，相切；??0，相交思考？直线与双曲线的位置关系有哪几种？

一、直线与双曲线的位置关系yx相交yx相交yx相交yx相切yx相离2个交点交于单支2个交点交于两支1个交点与渐近线平行1个切点切于一支0个交点两支之间

判断直线与双曲线位置关系的处理程序把直线方程代入双曲线方程得到一元一次方程直线与双曲线的渐进线平行相交（一个交点）得到一元二次方程计算判别式0=00相交相切相离

结论一：结论一：[1]0个交点和两个交点的情况都正常,那么,依然可以用判别式判断位置关系[2]一个交点却包括了两种位置关系:相切和相交(特殊的相交),那么是否意味着判别式等于零时,即可能相切也可能相交?结论二：结论二：当直线与双曲线的渐进线平行时,把直线方程代入双曲线方程,得到的是一次方程,根本得不到一元二次方程,当然也就没有所谓的判别式了。

例1.已知直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4,试讨论实数k的取值范围,使直线与双曲线满足：(1)相离;(2)相切;(3)相交于两点;(4)相交于异支两点；(5)与左支相交于两点.(6)相交于一点y=kx-1x2-y2=4消去y得(1-k2)x2+2kx-5=0(1)△=4k2+20(1-k2)?0,k?-或k?22(2)△=4k2+20(1-k2)=022k=-或yxyx1-k2≠0△=4k2+20(1-k2)?0,(3)-?k?22且k≠±1yx

△=4k2+20(1-k2)?0,x1x2=?01-k2-5221?k?yx(4)yx(5)△=4k2+20(1-k2)?0,x1+x2=?01-k2-2k-?k?-1或-?k?-12(6)1-k2=0,k=±1.yx

1.过点P(1,1)与双曲线只有一个交点的直线共有条.yx经过P(1,1)点与渐近线平行有两条经过P(1,1)点与双曲线相切有两条4

二、与弦长有关的问题例2.直线y＝ax＋1与双曲线3x2－y2＝1相交于A，B两点．(1)求线段AB的长；(2)当a为何值时，以AB为直径的圆经过坐标原点？得(3－a2)x2－2ax－2＝0.由题意可得3－a2≠0.设A(x1，y1)，B(x2，y2)，

(2)记坐标原点为O，由题意知，OA⊥OB，即x1x2＋y1y2＝0，∴x1x2＋(ax1＋1)(ax2＋1)＝0.解得a＝±1.经检验，a＝±1时，以AB为直径的圆经过坐标原点．即(1＋a2)x1x2＋a(x1＋x2)＋1＝0，另外需注意，当直线经过双曲线的焦点且斜率不存在时，不能利用弦长公式求解，此时的弦是双曲线的通径，可以直接利用通径公式求解．

例3.以P(1，8)为中点作双曲线为y2-4x2=4的一条弦AB，求直线AB的方程。当过P点的直线AB和x轴垂直时，直线被双曲线截得的弦的中点不是P点。(y1+y2)(y1-y2)=4(x1+x2)(x1-x2)∵弦AB的中点是P(1，8)，∴x1+x2=2，y1+y2=16，y12-4x12=4设A(x1,y1),B(x2,y2),则y22-4x22=4y1-y2x1-x2=12y-8=(x-1)12直线AB的方程

消去y得x2－2mx－m2－2＝0.则Δ＝4m2＋4m2＋8＝8m2＋80.设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝2m，y1＋y2＝x1＋x2＋2m＝4m，所以线段AB的中点坐标为(m，2m)．又点(m，2m)在x2＋y2＝5上，所以m2＋(2m)2＝5，得m＝±1.

三、直线与双曲线综合问题(1)将y＝－x＋1代入双曲线方程中得(1－a2)x2＋2a2x－2a2＝0，即e的取值范围为e