统编版高一历史备课（中外历史纲要上册）：第22课 从局部抗战到全国抗战（课件）.pptxVIP

第22课从局部抗战到全国抗战

【学习目标】

1.从时空观念的角度了解日本逐步扩大侵华的步骤，掌握抗日救亡运动的表现。

2.通过史料实证的方式掌握抗日民族统一战线的形成过程和意义，从家国情怀的角度培养强烈的民族责任意识。

3.通过图文史料的探究，了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行，感悟侵略战争的罪恶、危害，珍爱和平。

【课标要求】

1.了解日本军国主义的侵华罪行。

2.理解抗日民族统一战线的形成过程和意义。

【时空定位】

局部抗战(全国抗日救亡运动)全面抗战(抗日民族统一战线)

1931年1932年1935年1936年1937年7月1937年9月1937年12月1945年

九一八事变一·二八事变华北事变西安事变七七事变第二次国共合作南京大屠杀抗战胜利

【自主学习】根据“时空定位”并阅读教材P135-141,请你结合所学知识梳理本课的学习的基本线索。

日本侵华的加剧--民族矛盾激化

---日寇逞凶狂，中华遭涂炭

中华民族的新觉醒---局部抗战(1931-1937)--十年仇怨泯，救亡成共识

基本线索

九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西

中华民族的十四年抗战(1931.9.18-1945.9.2)

全面抗战

全面侵华

局部抗战

局部侵华

中国人民

的抗战

日本侵华

斯战争的东方主战场。

习近平(2014年9月3日)

1945

抗日战争胜利

1931

九一八事变

1937

七七事变

——

材料二：“帝国内部现正痛切体验：生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件

材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏

材料四：1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。

材料三：“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”

——蒋介石对国民党将领的训话

日军侵华历程

“九·一八”事变及日军侵占东北三省要图

(1931年9月18日-1932年2月)

1931年9月18日晚，日

本关东军突然袭击东北军驻扎的北大营。

热河

编阳十

次忘九一八

沈阳北大营

“九一八事变”

上海

“一二八”

事变

实质：把华北变成第二个伪满洲国

长春

伪满洲

国建立华北事变标志着中日民族矛

盾上升为中华民族主要矛盾

1931年

9月18日

1932年

1月28日

1932年

3月9日

1935年日本侵略军蚕食华北地区的一系列事件的统称。

(日本殖民地)

攘外必先安内是九一八事变后民族危亡之时国民政府的基本国策，安内是以剿共为中心，包括实现国民党内的统一和国民政府的中央一体化,

以及充实国力，加强战备等内容。攘外必先安内是国民党处理内政的基本国策，又是图存御侮的策略。

攘外必先安内，统一方能御侮……未有国不统一能取胜于外者，故今日之对外，无论用军事方式解决，或用外交方式解决，皆非先求国内统一不为功。

——蒋介石讲话

(1931年11月30日)

【探究】面对日本的侵华中国各方力量的反应?

1、国民政府攘外必先安内

1932年3月14日蒋介石对

政治宣传人员讲话指出

“倭寇深入，赤匪猖獗，

吾人攘外，必先安内”

一、中华民族的新觉醒---局部抗战(1931-1937)

读材料结合所学国民政府的反应如何?

蒋介石

1

1931年9月20日，中共中央发出《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,表明了坚决反对日本帝国主义侵略

中华苏维埃共和国临时中央政府特正式宣布对日战争……驱逐

日本帝国主义出

中国。

——中华苏维埃共和国临时中央政府《对日战争宣言》

首先大家应该停止内战，以

便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗

——1935年“八一宣言”

中国各方力量的反应

2、中国共产党

“争取同国民党及其军队达成协议和建立抗日民族统