2025 年大学心理学（发展心理测评）上学期期末测试卷.docVIP

2025年大学心理学（发展心理测评）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

2.埃里克森认为青少年期主要的心理社会危机是（）。

A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

3.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是（）。

A.兴奋B.抑制C.定势D.习惯化

4.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称为心理发展的（）。

A.顺序性B.不平衡性C.方向性D.差异性

5.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习

6.儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）。

A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上

7.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。

A.形式训练说B.关系转换说C.产生式理论D.学习定势说

8.青少年期学生的思维具有（）的特点。

A.形象思维为主B.抽象逻辑思维为主C.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D.依赖具体内容的逻辑思维

9.小学儿童思维发展的关键期是（）。

A.四年级B.五年级C.六年级D.三年级

10.个体自我意识发展的开始时期是（）。

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.下列属于幼儿记忆特点的是（）。

A.无意识记占主导地位B.形象记忆占主要地位C.意义记忆占主导地位D.语词记忆占主导地位

2.青少年情绪活动的特点有（）。

A.强烈性B.不稳定性C.两极性D.隐蔽性

3.影响儿童心理发展的因素有（）。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

4.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

A.由上到下原则B.由内向外原则C.由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作D.由大动作到精细动作

5.小学儿童学习动机发展的趋势有（）。

A.从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B.从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展C.从不稳定的学习动机逐步向稳定的学习动机发展D.从外在学习动机逐步向内在学习动机发展

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.儿童心理年龄特征的稳定性是绝对的。（）

2.婴儿期是个体心理发展的关键期。（）

3.幼儿期儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）

4.青少年期的情绪具有强烈性、不稳定性和两极性等特点。（）

5.小学儿童的学习动机主要是直接动机。（）

6.遗传素质是儿童心理发展的物质前提。（）

7.环境对儿童心理发展起决定作用。（）

8.儿童动作发展是有一定顺序的。（）

9.幼儿期儿童的记忆以意义记忆为主。（）

10.个体自我意识的发展是一个逐渐提高的过程。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述青少年期心理发展的主要特点。

2.简述幼儿期游戏对儿童心理发展的作用。

3.简述小学儿童学习特点的变化。

五、论述题（总共1题，请论述下列问题，20分）

论述影响儿童心理发展的因素及其相互关系。

答案：

一、单项选择题

1.B2.D3.D4.D5.C6.C7.A8.B9.A10.A

二、多项选择题

1.AB2.ABC3.ABCD4.ACD5.ABCD

三、判断题

1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√

四、简答题

1.青少年期心理发展的主要特点：生理发育成熟，身高体重迅速增长，第二性征出现；认知能力显著提高，抽象逻辑思维逐渐占主导；情绪情感丰富且强烈，具有不稳定性和两极性；自我意识增强，关注自己的形象和内在品质；性意识觉醒，对异性产生兴趣。

2.幼儿期游戏对儿童心理发展的作用：促进认知发展，如